これまで、体積の単位について知ったり、立方体や直方体の体積の求め方について理解したりしてきました。
　今日は、ビニールテープとタフロープを使って、１立方メートルの大きさを作ってみました。完成後には、タフロープによって囲まれた中に何人か入ってみました。子どもたちに感想を聞いてみると、「いがいに大きかった」「自分の身長から考えて１ｍはそんなに長くないと思ったけど、１立方メートルにしてみるとけっこう大きい」など、体積の大きさについての感覚がつかめたようでした。

その２

　今日は運動場でリレーの練習をする予定でしたが、あいにくの雨天のため体育館で、短距離走のフォームをチェックしながら走りました。
　運動会では学級対抗全員リレーがあります。バトンパスも大切な要素ですが、一人一人の走力アップも勝利のためには必要です。がんばろう！

その２

　１時間目に３階の渡り廊下から、各自が場所や方向を決めて雲の観察をしました。午後にも同じ場所で観察をして、天気の変わり方をまとめていきます。

　５年生の国語で最初に学習するのは「だいじょうぶ　だいじょうぶ」という物語文です。「おじいちゃん」と「ぼく」との心の交流を描いた心温まる文章で、保護者の皆様にもよんでいただきたくなるお話です。
　これからは表現のくふうを考えながら声に出して読むことをめあてにして学習していきます。今日はお話を読んでみた感想を発表して、学習の見通しを立てていきました。

その２

　３組も２組と同じところを学習していました。

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　身体測定の後、学年集会を行いました。先生方の自己紹介の後、学習や生活についての話を聞きました。
　学年主任の先生は「助け合い、進んで行動できる５年生になろう。」という目標をもって生活しようと子どもたちに語りかけました。

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