３・４年生ではボール運動のゲームの中で、ゴール型、ネット型、ベースボール型をそれぞれ学習します。３年生ではベースボール型ゲームとしてフットベースボールを学習しています。
　ゲームの様子を見ていると、ピッチャーが投球する、キッカーがキックするのはかなりできます。でも、フライボールをノーバウンンドで捕球するのは少し難しく、ゴロボールを捕球し、フォースアウトが成立する塁に送球してアウトにすることはかなり難しいようです。捕球→送球→捕球の３つの動きを、ある程度の精度で完結させることはなかなかできません。
　それでも子どもたちは、お互いにルールを守って楽しくゲームをしていました。

その２

その３

その４

　３年生と４年生でそろばんを使って学習します。今日は最初の時間だったので、中には「これってなに？」と初めてそろばんを見る子もいたようです。
　昭和の時代の習い事の代表といえば「習字」と「そろばん」ですね。その中でも、そろばんには多くの子どもが通っていたと思います。でも、平成も終わろうとしている現在では、そろばん教室に通っている子は少なくなったようです。
　今日はそろばんの仕組みや、数の表し方、そろばん玉のそろえ方や払い方などを知り、実際にそろばん玉を動かして（おいて）数を表してみました。
　今後は、簡単な加法及び、減法の計算の仕方について知り、計算していきます。

その２

　市民交流センターでは、毎週水曜日に「わくわく喫茶」が開かれています。ここには地域の高齢者を中心に多くの方々が訪れ、交流を深めています。
　３年生は総合的な学習の時間で福祉について学習してきました。「お年寄りとの交流会」「車いす体験」「高齢者疑似体験」などを通して学んだとこを、わくわく喫茶に来ている方やスタッフの方、約１００名の前で発表しました。
　最後には、参観者の方と一緒にラジオ体操をしたり、歌のプレゼントをしたりしましたが、どの発表に対しても温かい拍手や反応を返していただき、充実した会になりました。
　

その２

その３

その４

その５

その６

その７

その８

その９

その１０

その１１

　スクラッチというソフトを使い、プログラミングをして、ゲームやアニメーションを作ってみました。
　今日はＳＥ（システムエンジニア）の先生にも教えていただきました。スクラッチを使った授業にも少しずつ慣れてきて、だんだん自分の思い通りに画面上のキャラクターなどを動かすことができるようになってきました。

その２

その１