６年生の理科の授業でジャガイモを使った実験・観察があります。今日は種イモを運動場東の栽培園に植えました。
　来年度の準備も始まっています。

走り幅跳びの学習をしました。短い助走でリズムをつかみ、良い空中姿勢がとれるように練習をしました。

　４月から委員会活動で一緒に仕事をすることになる４年生に、委員会の紹介を行いました。限られた時間でしたが、どの委員会も仕事内容や成果、やりがいなどを４年生に伝えることができました。

　今日は１・３組　合同で国語の授業をしました。４年生に委員会のことを伝える会の練習として、発表の仕方を見せ合い、わかりやすいところ、工夫したほうがよいところなどアドバイスし合いました。

　「おもりの重さ」「ふり子の長さ」「ふれはば」について、変える条件と変えない条件を制御しながら複数回実験して、確かめてみました。
　実験前は、「重いほうが短い」「ふれはばが小さいほうが短い」などの予想もありましたが、さて実験の結果は。

　国語の授業で委員会活動を紹介するリーフレットを作り、４年生に紹介するという内容の学習をしました。委員会の特徴を表すキャッチフレーズを考え、活動内容をわかりやすくまとめていました。また、どの子もとても聞き取りやすく、大きな声で発表していました。　
　４年生は国語の授業で「伝えよう、みんなの生活」という単元があります。５年生の子たちの発表をお手本にしようと、中にはメモを取りながら聞いている子もいるなど、とても真剣に聞いていました。また、来年自分が入る委員会を決める参考にするために、積極的に質問もしていました。
　行事だけではなく教科を通しても異学年の交流があり、互いに刺激し合いながら学びを深めています。

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その３

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　段ボールと厚紙を使って、ビー玉が斜面やループを転がったり、迷路を進んだりする作品を作っています。斜面を転がってきたビー玉のスピードを使って再び斜面を登らせるジェットコースターの原理を取り入れた工夫をする子など、その子なりの工夫がみられました。子どもたちもとても楽しそうに作品作りに集中していました。

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　今日は５年１組がおぞうにを作りました。

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　今日の調理実習は「おぞうに」を作りました。全国には様々な雑煮があります。今日の実習では、醤油仕立ての、白菜・大根・人参・椎茸を具材にして、切り餅を焼かずに入れて煮るお雑煮でした。
　子どもたちに聞くと、「うちは味噌味です」「丸餅を入れます」「焼いてから入れるよ」など、各家庭ごとのお雑煮があるようでした。

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　５年２組も作りました。