今日はリコーダーのテストがありました。
　みんなで今月の歌を元気いっぱいに歌った後、全員でリコーダーの練習をしました。
　テストは１人ずつ、前に出て行いました。緊張しながらもみんな頑張って演奏していました。

その２

顕微鏡と双眼実体顕微鏡の使い方を学習しました。
観察しているのは、水の中の小さな生物です。
ピントが合って微生物がはっきりと見えると、思わず声が出てしまう子もいました。

　新聞記事を読んで、その記事に合った「見出し」や「リード(本文の中身を短い文章で要約したもの。）」を３つの見出しやリードから選びました。

その１

その２

子ども達にとって、初めての調理実習でした。
今日は、ゆでたまご　と　ホウレンソウのお浸し　を作りました。
野菜が苦手な子も、もれなくホウレンソウを完食し、手作り料理のおいしさを実感していました。

　安城農林高校の実習田で、田植え体験をさせていただきました。
　高校の先生や、生徒さんから苗の植え方について説明を受けた後、田んぼに入り田植えをしました。横１８ｃｍ、縦３０ｃｍの間隔に植えていきました。
　農林高校の田んぼはよく整備されていて、素足で入っても安心でした。今日植えた苗はもち米だそうですが、高校からうるち米の「あさひの夢」という品種の苗をいただいてきました。中部小学校のミニ水田に植えて、育てていきます。

田植えの後は、足をきれいに洗いました。冷たい水が気持ちよかったです。

　５年１組の様子です。

その２

その３

５年２組の様子です。

その２

その３

５年３組の様子です。

その２

その３

　みんなでバトンをつなぎました。

　学校の水槽で卵からかえったメダカの赤ちゃんを、自宅で飼育してくれる子がいます。
　今年一年で大きく育てることができれば、来年の春にはまた卵を産みます。楽しみですね。

　本文の各段落に小見出しをつけました。文中から小見出しに適した語句を選び出し、簡潔にまとめました。「そのことば小見出しにすると、内容にあてはまらないから入れない方がいい。」など、意見を交わしながら考えていました。