最新更新日:2018/05/22
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6年2組 図画工作科 「わたしのお気にいりの場所」 1

 図工の時間に、タブレットを使って、校内のお気に入りの場所を撮影しました。
 次の授業からは、それぞれの画像を見ながら教室でスケッチや着色をしていきます。これなら、雨の日でも外の様子を描くことができますね。
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6年2組 図画工作科 「わたしのお気にいりの場所」 2

その2
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6年3組 外国語 「When is your birthday?」

 今日は各月の英語での読み方と、日にちの数え方について学習しました。
 1月から12月までのカードを黒板に貼って、そのうちの1枚から3枚をかくして、どの月がないのか英語で答えるというクイズ的な活動をしながら、楽しく覚えました。
 
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安城農林高校 出前授業 「伝統野菜 金俵マクワウリを育てよう」 1

 今日は安城農林高校の農業科8名の生徒さんと先生方をお招きして、出前授業を行いました。
 安城市の伝統野菜で最近では栽培されなくなった「金俵マクワウリ」の育て方について、苗から育った「親づる」を途中で切り、「子づる」「孫づる」を育ててる摘心の方法や、種のまき方、苗の植え方について教えていただきました。今日、まいたり、植えたりしたものは、園芸部の活動に引き継がれます。
 今日の授業について、JAや中日新聞、KATCHの方々が取材にみえました。中日新聞には明日か明後日に掲載されるそうです。また、KATCHでは23日(水)の午後6時からの「KATCH TIME30」の中での放送予定だそうです。
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安城農林高校 出前授業 「伝統野菜 金俵マクワウリを育てよう」 2

その2
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安城農林高校 出前授業 「伝統野菜 金俵マクワウリを育てよう」 3

その3
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安城農林高校 出前授業 「伝統野菜 金俵マクワウリを育てよう」 4

その4
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6年1組 算数科 「Xとyの関係を式で表そう」 1

 前回の授業で小学校で初めて、○や□ではなく、Xとyという文字を使って式を表してみました。6年生ともなると、算数もかなり難しくなってきます。
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6年1組 算数科 「Xとyの関係を式で表そう」 2

その2
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6年2組 理科 「物をもやしているのはなんだろう」 1

 理科室で実験をしました。前の時間に空気中には主に「窒素」「酸素」「二酸化炭素」があることを知りました。
 今日は、集気びんの中に水上置換法でガスボンベから集めた3つの気体に、それぞれ火をつけたろうそくを入れてどのようになるかを予想し、確かめました。
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6年2組 理科 「物をもやしているのはなんだろう」 2

その2
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6年3組 図化工作科 「私のおきにいりの場所」 2

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6年3組 図化工作科 「私のおきにいりの場所」 1

 図工の時間に、中部小学校の中で自分が好きな場所を描きました。どう表現したら場所の特徴が表現できるか工夫して描いていました。

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全国学力学習状況調査に取り組んでいます。

今日は、6年生が全国学力学習状況調査に取り組んでいます。
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