四つ切り画用紙に３回ハサミを入れて、偶然できた形から想像したテーマを表現しました。子どもたちの発想のトレーニングとして取り組みましたが、それぞれ個性的なテーマを思い浮かべたようでした。
　始めに、画用紙に描かれた円に沿ってハサミを入れるトレーニングをしました。脇をしめてハサミを使うことや、紙の動かして切ることなどを教えてもらった後、先生が「ちょきちょきソング」という歌を歌いながら、リズミカルに切り進んでいく様子を見せてもらいました。みんなも歌を口ずさみながら切っていました。