今日のペアタイムは２年生と４年生でした。新聞じゃんけん、じゃんけんピラミッドで大盛り上がりでした。２年生の子にじゃんけんをさせてあげる４年生の子たち、負けると励ます４年生の子たちのやさしさを垣間見ました。

今日のペアタイムは３年生と５年生でした。３年３組と５年２組は運動場でどろけいを楽しんでいました。３年２組と５年３組はドッジビーで盛り上がっていました。途中で雨が降ってきたので中断しましたが、続きをまたやれるといいです。

本年度から復活したペアタイム。今日は１年と６年が行いました。当初外で活動する予定でしたが、正午の気温が３５度を超えたため、外での活動から、屋内への活動にチェンジ。１年２組と６年２組のペアタイムでは「新聞じゃんけん」「プレゼント交換」が行われていました。優しい空気に包まれていました。

杉の木３組で研究授業を行いました。自分たちが畑で育てた野菜を売る練習をしました。役割をお店やさんになったり、買う人になったりして学び合いました。接客の４つのポイントがあり、その目的が達成できるように取り組みました。振り返りではできたこと、できなかったこと、友達のいいところを伝え合うことができました。

株式会社ニデックの真柄佳那様を講師にお招きし、５年生の児童が目の健康について考えました。保健委員会の子たちの視力検査の結果について発表があったり、愛ｅｙｅタイムの提案があったりしました。メディア機器との上手なかかわり方や、寝ることが大切な理由などを学んだので、一つでも実際にやっていけるとよいと思います。

国語「はりねずみと金貨」の学習のまとめに、あらすじを書きます。今日は２つのあらすじを読み比べて、どちらのあらすじがよいか考えました。クラスのみんなと考えを伝え合うと、どちらにもよいところがあるということが分かってきました。授業で学んだことを生かして、自分はどのようなあらすじを書くのかをふり返りに書きました。

運動場で遊ぶ子も多いですが、実は図書室へ行く子たちも多いのです。司書さんともなかよしです。本のリクエストコーナーもあり、そこでカードを書く子もいます。読みたい本が見つかると笑顔！笑顔！颯爽と借りに行く姿がありました。

２６日から１週間、黙掃強調週間です。黙って集中して掃除をしよう、と清掃委員会の子たちが企画してくれました。各クラスにポスターが掲示されています。１年生の子に「静かに掃除してるね」と声をかけると「だって今週は、黙掃強調週間だもん」と言われました。どこの掃除区域に行っても、黙々と掃除をする姿がありました。

本日（２２日）３年生が歯科衛生士さんに、歯の磨き方を教えてもらいました。歯ブラシの持ち方は鉛筆の持ち方と同じということや、どこをみがくとよいかについて知りました。実際に手鏡を見ながらみがく練習をしました。

本日（２１日）中部小学区健全育成会を行いました。授業を見ていただいたあと、安城中部小学区のそれぞれの立場の方々と情報交換をしました。安城中部小学校のみなさんが、多くの方に見守られ、地域で育てていただいているということが分かる会でした。参加してくださったみなさん、ありがとうございました。

今日（２０日）ふれあい会議がありました。体育館に５年生が集まり、民生・児童委員の方、ＰＴＡ役員・運営委員の方も参加していただき行いました。「周りの友達が自分と一緒だったらどう思いますか？」という問いかけから、自分はとくべつな存在なんだ、自分のよいところを大切にしていこうという気持ちを高めました。

１９日（月）午前中に教育委員会の先生方が来られて、中部っ子の学んでいる様子を見ていただきました。

今日はとても天気が良かったです。３時間目に２年生がプールに入りました。１年ぶりのプールで大喜びでした。

５年３組で研究授業がありました。「すれちがい」という教材を使い、友達とのすれちがいが起きてしまったらどうすればいいのか考えました。グループで話し合ったり、役割演技を通して考えたりして、どうしていくとよいか自分事にして考えました。

クラブ活動の様子、その２です。

今日からクラブ活動が始まりました。年間６回、活動します。今日はあいにくの雨で外で活動するクラブは、室内でルールの確認や、チーム決めをすることになりましたが、それ以外のクラブは、早速活動を始めていました。。

体育館で全校朝の会を行いました。校長先生からは、困ったら、「助けてください」と言える子になりましょう。困っている子がいたら「どうしたの？大丈夫？」と声をかけることができる子になりましょう、というお話がありました。また、「おこだでませんように」の本の紹介もありました。体育委員会の子たちは、プール開きにともなって、プールでの注意事項を全員によびかけました。最後に全員で今月の歌「ＭＵＳＩＣ」を歌いました。

６年生が音楽の授業で「ラバーズコンチェルト」の練習に取り組んでいます。曲に合う楽器を探してオリジナルの演奏にチャレンジしています。一人で黙々と練習する子もいれば、合わせて練習している子もいました。こうしてみよう、とお互いに意見を出し合って取り組んでいる子たちもいました。

２年２組で研究授業が行われました。自分も相手も傷つけない伝え方について、一生懸命考えました。

２日間の自然教室が終了しました。充実した２日間だったことが、一人一人の顔に表れていました。