２年生が１年生の子を案内しながら、学校の中を探検しました。
　職員室や校長室、音楽室や家庭科室のなどの特別教室を巡り、それぞれの場所で、２年生の担当の子がその部屋の説明をしました。
　教室に戻ってからは、心に残ったことを発表し、カードに部屋の様子や見てきた感想をかきました。

その２

その３

　学級のよりよい雰囲気づくりや、話し合いの土台作りとして金曜日の朝に行います。
　今日は、その練習という形で３年１組で「私の好きなもの」というお題で、ペアで交流しました。子どもたちは好きな時間のようで、「３分やるよ」と担任の先生が言うと「もっとやりたい」という子が多かったです。

その２

　民家や樹木、学校や警察署などを絵で表現した地図と、地図記号や住宅地と商店街を色分けするなどして表現した地図をくらべて、気づいたことをまとめてみました。

その２

　修学旅行で見学する「二条城」「金閣寺」「清水寺」「東大寺」「法隆寺」の調べ学習をしました。見学地の調べ学習が終わった子は、お土産を調べます。
　この５つの見学地は、京都・奈良の修学旅行見学地としては最もポピュラーなものです。保護者の方々も多くの方々がいかれたのではないでしょうか。
　先日、市教委の先生が学校におみえになって、６年生の教室を参観された時に、「校長先生、私たちの修学旅行と同じ見学地ですね」と言ってみえました。５０年近く前の修学旅行のことでも鮮明に覚えていることがあります。子どもたちの中には「６年間で一番の思い出」とする子も多い修学旅行です。コロナ禍で制限はありますが楽しく、充実した旅行ににしたいです。

その２

　緊急メール配信でお願いした児童下校時の見守り・お迎えについて、多くの保護者の方にご協力いただきました。ありがとうございました。
　全員無事に下校いたしました。

　不思議な種をまいて、びっくり野菜を育てます。子どもたちがイメージした野菜は楽しいものばかり、「空飛ぶズッキーニ」「ミニトマトの観覧車」「ナスのお家」など、想像力を膨らませて作品を制作していました。

その２

　市民安全課と交通指導員の方々をお招きして、交通安全教室を行いました。運動場で自転車の乗り方訓練のクラスと体育館で交通安全に関するＤＶＤ鑑賞をするクラスを交代して進めました。
　自転車乗り方訓練では、自転車整備の大切さやヘルメットの正しいかぶり方などを教えていただいた後、信号交差点や一旦停止、見通しの悪い場所から出る時、踏み切りなど、実際の街中での状況を想定して訓練しました。
　なお、多くの保護者の皆様にボランティアとして参加していただきました。とりわけ、お子様の学年ではない方にもご協力いただきました。ありがとうございました。また、自転車を貸していただいたご家庭には、自転車の運搬もしていただき、ありがとうござました。

その２

その３

その４

その５

　今日は「いいことありそう」という曲のリコーダーで演奏しました。
　まず、楽譜を見ながら、リコーダーのパートのリズムを手拍子で確認してからリコーダーを演奏しました。

その２

　漢字辞典を使って、漢字を調べました。今日は「部首さく引」「総画さく引」「音訓さく引」の３種類の調べ方を学びました。
　授業の最後に、校長先生問題として、私の名前の一文字「則」を調べてもらいました。総画索引で調べた子がほとんどでしたが、部首で調べようとすると「かいへん」か「りっとう」か迷うので、面白い問題だと思います。
　また、「漢字には意味があるので、自分の名前に漢字がある子は調べてみるといいよ」と伝えると、何人かの子が「私の名前にはそういう意味があったんだ」と納得していました。