最新更新日:2024/03/22
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1年3組 体育 「ころがしドッジボールをしよう」 1

 低学年では「ボールゲーム」と「鬼あそび」をゲームとして取り上げています。
 今日はボールゲームのまとめとして「ころがしドッジボール」をしました。今まで学んだボールを投げたり、受けとめたり、よけたりした簡単なボール操作や動きを生かしてゲームを楽しんでいました。

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1年3組 体育 「ころがしドッジボールをしよう」 2

その2
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2年2組 算数 「買えるか、買えないか考えよう」 1

問1 「500円で98円のパンを5つ買うことができるかをひなたさんは下のように考えました。どのように考えたのでしょう。」
 
 パン1つに対して100円玉が1枚ずつ合計5つのパンと100円玉5つが並んでいる絵が描かれています。

 子どもたちはひなたさんがどのように考えたのか、説明していました。100を越えない数の範囲の見積もりについて考える問題です。
 子どもたちの生活の中では、遠足のおやつを決められた金額内で買おうとする際などに使えますね。

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2年2組 算数 「買えるか、買えないか考えよう」 2

その2
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3年3組 体育 「開きゃく後転と開きゃく前転にちょうせんしよう」 1

 中学年からは器械運動に取り組みます。今日はマット運動の開脚後転と開脚前転に挑戦しました。開脚前転は中学年としては発展技となりますが、多くの子が成功していました。
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3年3組 体育 「開きゃく後転と開きゃく前転にちょうせんしよう」 2

その2
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6年生 「フォトコンテスト優秀作品 〜奈良のひなび〜」

 修学旅行フォトコンテストの優秀作品6点が、本館1階に掲示されました。写真のタイトルと撮影者名、寸評が添えられています。それぞれの写真のタイトルは以下の通りです。

「二つの世界」   「奥へと行く道」    「千手堂への道のり」
「二つの猿沢池」「どこまでも広がる平城宮跡」「天高く寺そびえる秋」

 どの作品も撮影者の表現したかったことがよく伝わってきます。今回のフォトコンテストで写真を撮影する楽しさに気付いてくれる子がいたらうれしいです。
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杉の木2組 道徳 「人権について考えよう」

 12月4日〜12月10日は人権週間です。今朝は校内放送による人権集会を行いました。杉の木2組では、さっそく1時間目に道徳の授業を行い、みんなで人権について考えました。
 先生は2冊の絵本を読み、命の大切さや、命のつながり、ありのままの自分を認め合うことの大切さについて子どもたちに伝え、考えさせていました。
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1年1組 生活 「どんぐりあそびのはっぴょうかをしよう」

 遠足で拾ってきたどんぐりをつかった遊びを考えました。今日はみんなに見てほしいところや、難しかったことなどを発表しました。
 前時に何を伝えるか考える時間をとったようですが、みんな原稿を見ずにすらすらと発表していました。言葉で人に伝える力がついてきていると感じました。
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2年1組 体育 「前ころがり、後ろころがりのれんしゅうをしよう」 1

 2年生ではマットを使った運動遊びとして「前転がり」や「後ろ転がり」などマットに背中や腹をつけて揺れたりいろいろな方向にころがったりして遊びます。回転や支持などの基本的な動きや技能を身に付け、3年生以上の器械運動(マット運動や鉄棒運動、跳び箱運動)につなげていきます。
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2年1組 体育 「前ころがり、後ろがりのれんしゅうをしよう」 2

その2
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6年1組 外国語 「My best memory.」

 英語では学校行事をどう表現するのか教科書を見ながらALTといっしょに発音して練習しました。その後、テレビに映った学校行事のカードをシャッフルして裏返します。ALTが指した場所にはどの学校行事のカードがあったのかを当てるゲームをしました。
 どこにどのカードがあったのかを覚えるのも大変ですが、それを英語で答えなければならないので、かなり難しゲームでした。私も挑戦しましたが、どこに何があったかを記憶する時点でアウトです。物覚えが・・・。
 子どもたちはかなり集中して取り組んでいました。
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6年3組 「KATCHの取材を受けました」 1

 戦時中に本校に在籍していた、木部則子(きべ のりこ)さんという方が出版された「のーこのおはなし」という絵本を寄付していただきました。
 6年3組では戦時中や三河地震の様子などを知ることができる本として、読書感想画のテーマ本として活用させていただきました。
 今日はケーブルテレビのKATCHが読書感想画や木部さんへのお礼の手紙を朗読する姿を取材に来ました。番組は12月25日(金)20時30分の「東海の肖像『三河地震』」の中で放送されます。視聴可能な方はぜひご覧ください。

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6年3組 「KATCHの取材を受けました」 2

その2
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4年2組 国語 「発表原こうをつくろう」

 国語で「『ふるさとの食』を伝えよう」という単元の学習をしました。単元の最後に自分たちの故郷である愛知県の食を伝えるための発表原稿をつくります。これまでは新聞形式にしてまとめることが多かったのですが、今回はタブレットを使い、写真などを取り込み各自で構成して原稿をつくります。
 来年度から本格的にスタートするGIGAスクール構想(1人1台端末の実現とICTの活用)に向けて様々な学びでの活用方法を広げていきます。
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5年3組 理科 「ふり子の1往復する時間を調べる条件を考えよう」

 子どもたちは振り子が1往復する時間に及ぼす原因として、「ふり子の長さ」「おもりの重さ」「ふれはば」があると予想しました。今日は実験で、変えるべき条件と変えてはいけない条件について考えました。実験で確かめるのが楽しみですね。
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3年1組・5年1組 「クリスマスツリーに願い事をつるそう」 1

 児童会企画委員が「クリスマス会」を計画してくれました。模造紙にモミの木を描き、そこにペア学級で願い事を貼っていきます。クリスマスツリーはクリスマス会期間中に体育館に掲示します。みんなの願い事がかないますように・・・。

 クリスマス会は12月11日(金)〜18日(金)までお昼の時間を使って2学年同時に体育館で行います。
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3年1組・5年1組 「クリスマスツリーに願い事をつるそう」 2

その2
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2年3・4組・4年3組 「クリスマスツリーに願い事をつるそう」 1

2年3・4組と4年3組の様子です。
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2年3・4組・4年3組 「クリスマスツリーに願い事をつるそう」 2

その2
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学校行事
12/4 サプリタイム
12/7 まとめテスト(算数)
12/8 個人懇談会(希望制) 保護者持ち寄り資源回収
12/9 個人懇談会(希望制) 保護者持ち寄り資源回収
児童会・クラブ活動
12/3 委員会活動

グランドデザイン

学校だより

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