最新更新日:2024/03/22
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1年生 算数 「10はいくつと いつくに なるか しらべよう」 1

 中央に円が描かれた画用紙の端に、おはじきを10個ならべ、指ではじいて円の中に入れます。円の中に入ったおはじきの数と入らなかったおはじきの数を合わせると10になります。
 子どもたちは、10は1と9、2と8、3と7・・・・。と理解していきます。10の合成・分解は繰り上がりのある足し算や繰り下がりのある引き算につながっていきます。
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1年生 算数 「10はいくつと いつくに なるか しらべよう」 2

その2
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4年2組 社会 「防災倉庫の中を見てみよう」 1

 「地しんからくらしを守る」という単元の学習です。今日は学校にある防災関連の施設を見ました。
 育みの泉の南側には、マンホールトイレに流すための水を汲みだす井戸があります。子どもたちは実際にレバーを上下させて水を出してみました。
 また、マンホールトイレの設置場所の確認や、トイレ本体や目隠しのためのテントなどを実際に見ました。
 防災倉庫の中には、避難してきた人たちが使う様々な設備や器具、倒壊した家屋等から人を救助するための道具などが入っていました。
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4年2組 社会 「防災倉庫の中を見てみよう」 2

その2
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4年2組 社会 「防災倉庫の中を見てみよう」 3

 南校舎と北校舎の間には災害時用の水を確保しておくための「災害時緊急水栓」として15㎥の水が確保されています。
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5年2組 道徳 「流行おくれ」 1

 今日は「節度・節制」を内容項目とした資料による話し合いでした。
 主人公は、社会科見学に向けて、クラスではやっている新しいスカートが欲しいと母親にねだります。しかし、母親は「新しいのが出たからって、すぐに欲しいというのはどうかしら」とゆるしてくれません。イライラして自分の部屋に戻ると、弟が学校の図書館から借りてきた本を返してほしいと言ってきます。しかし、主人公は弟から取り上げた本がどこにあるかわかりません。そして、弟に「あの本は人気があって僕も欲しいとおもっていたのに、お母さんに『よく考えてね』と言われたから図書館で借りてきた。」と言われます。
 部屋から弟が出て行ったあと、主人公はうずたかく積まれた本や整理していない洋服を見回して母親や弟の言葉が気になりだす。という話です。

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5年2組 道徳 「流行おくれ」 2

 子どもたちは、隣の子と距離をとったまま、お互いの意見をつなげたり、友達の考えを聞いて自分なりの考えを深めていました。
 また、1組の先生は、5時間目が体育専科の先生の授業だったので、2組の先生の授業を見て勉強していました。
 子どもたちは、主人公のとった行動から、節度ある生活にとって大切なことについて、自分なりの考えをもち、伝えて合っていました。
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5年3組 図工 「みんなで楽しく はいポーズ」 1

 針金を芯にした人体模型に着色した紙粘土を貼り付け、自分のお気に入りのポーズを作りました。「サッカーボールをける瞬間」「ダンクシュートを決めた時」「プールで泳いでいる私」などそれぞれ、思い思いの一瞬を切り取り、表現していました。
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5年3組 図工 「みんなで楽しく はいポーズ」 2

その2
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6年3組 図工 「枝と布のハーモニー」 1

木の枝と布といった質感の異なる素材を組み合わせて作品を作っています。子どもたちは枝を針金で組み合わせたり、布や毛糸、モールなどを枝にくくりつけたりしていました。
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6年3組 図工 「枝と布のハーモニー」 2

その2
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ほっとタイム

 木曜日の朝の学級タイムで、「ほっとタイム」という名前で構成的グループエンカウンターをしています。
 6月のエクササイズは「先生ウォッチング」です。5年生は3クラスの担任の先生が交代して別の学級で子どもたちの質問を受けていました。
 いつものようにカメラを片手に各教室を回っていると、3年1組から思わぬ招待を受けたので、「校長先生ウォッチング」が始まりました。
 「校長先生の好きな果物は何ですか」「どんな小学生でしたか」といった質問や、「どんなアニメが好きでしたか」という質問などが出ました。好きだったアニメは「巨人の星です」と答え、子どもたちに「知ってる人はいますか」と聞いても、誰も知りません。昭和と令和の時代の差を感じました。
 子どもたちには「でも、主人公の星飛雄馬という名前は新聞に取り上げられてるよ、ネットで『星飛雄馬 寄付』で調べてごらん」と伝えておきました。
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2年3組 音楽 「正しいリズムで手をたたこう」 1

 「小犬のビンゴ」という曲に合わせて手拍子を打ったり、椅子を手でたたいたりしてリズムに乗って楽しみました。次に4分の4拍子の1小節分を4分音符と8分音符で作り、みんなで手拍子を打ちました。
 最後に去年の学芸会で踊った「パプリカ」をみんなで踊りました。リズムに乗って楽しみながら学ぶことができました。
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2年3組 音楽 「正しいリズムで手をたたこう」 2

その2
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4年1組 「折れ線グラフをかいてみよう」 1

 折れ線グラフの特徴と用い方を学び、実際に折れ線グラフをかいてみました。
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4年1組 「折れ線グラフをかいてみよう」 2

その2
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5年1組 外国語 「アルファベットの小文字の書き方をおぼえよう」 1

 授業の始めに、メトロノームのリズムにのって英単語の発音をしました。
 担任の先生は豊田自動織機から安城市に寄付していただいたフェイスシールドを着用し、マスクを外して口元がわかるようにして発音していました。
 外語語は5年生から読み書きが入ってきます。アルファベットの小文字の書き方をビデオを見ながら空書きで確認してから練習していました。
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5年1組 外国語 「アルファベットの小文字の書き方をおぼえよう」 2

その2
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第1回 委員会活動  「5.6年代表委員」

 今日は第1回の委員会活動の日でした。これまで、給食委員会や保健委員会、飼育委員会、放送委員会の活動は6年生で去年それぞれの委員会活動をしていた子がやってくれていました。みんなの学校生活のために働いてくれてありがとうございました。
 今日から新しい委員会活動がスタートします。今日は5・6年生の代表委員のみなさんと、企画委員のみなさんを紹介します。
 始めに代表委員会のみなさんです。メンバーは高学年の学級委員さんたちです。それぞれ学年や学校文化の創造や継承を目的として、中部っ子が誇りをもって生活できるよう引っ張っていってくれます。期待しています。
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第1回 委員会活動  「企画委員」

 児童会活動の企画運営をしてくれます。今年はコロナ対策で児童集会やペア活動にも制限があります。その中で何ができるか考えるのは大変かと思います。中部っ子のみんなが、コロナとの戦いの中でも楽しめる企画ができるといいですね。よろしくお願いします。
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