１月２４日（金）〜１月２６日（日）９：００〜１６：３０　
　文化センターにて「かがくのひろば」が開催されます。
　市内各小中学校の夏休みの自由研究から優秀な作品が出品されています。ぜひご鑑賞いただきたいと思います。

　その２

　「かがくのひろば」と同じ日程で、文化センターにて「あしあと展」が開催されています。市内各小中学校特別支援学級、特別支援学校の児童・生徒の作品が展示されています。こちらもぜひご覧ください。

　トライアングル・鈴・マラカスを使って「きらきらぼし」を演奏しました。星空の様子にあうように工夫して演奏していました。

その２

　ホウ酸を溶かす実験をした後、冷えてホウ酸がビーカー内に沈殿した水溶液をろ紙でろ過します。ろ過した後のろ液の中に、まだホウ酸が溶けているのか実験しました。
　蒸発皿に水道水を１．２滴落として蒸発させる実験をした後、ろ液でも試してみました。また、ろ液を入れたビーカーを氷水で冷やしてみました。

その２

　今日は３組が豆腐作りをしました。

その２

その３

　Ｈｏｕｒ　ｏｆ　Ｃｏｄｅ（アワー オブ コード）というプログラミング学習ができる教材（アクティビティ）が多数用意されているインターネットサイトを利用して学びました。
　子どもたちはキャラクターを自分が思い描いたように動かすためのプログラミングを考えます。実際にイメージ通りの動きができなかった場合、何が原因なのか考え、何度も試行錯誤を繰り返します。こうした活動を通して論理的思考力や問題解決力を育みます。
　今日は５年生の各学級で行いました。

　フォトフレームやスマートフォン・タブレットスタンドの機能があるスライドラックをつくります。

　昨日は２組が豆腐作りに挑戦しました。

その２

その３

　今日は「たらい」と「せんたく板」を使って靴下などを洗いました。
　昔の人は、寒い冬でも冷たい水の中に手を突っ込んで、ごしごし洗っていたことを知って、大変な仕事だったことがわかりました。

その２

　すごろく遊びを通して、１００までの数系列に親しみます。
　二けたの大きな数の１大きい数や１小さい数、あといくつで１００になるかなど、楽しみながら練習をします。

　銅の棒にろうを塗り、先端や中央に火をあてて温めると、ろうがどのように解けていくのか観察し、ものがどのように温まっていくのか調べました。

　空き箱を使って自分が住みたいお家をつくります。ペットや車をつくったり、グランドや映画館などをつくったりする子もいます。
　それぞれの物語があるお家を集めて、「ゆめのまち３ちょうめ」の完成です。どんなまちになるか楽しみですね。