その２

　始めに「ドレミであそぼ」という曲をみんなで歌いました。次に鍵盤ハーモニカで演奏しました。

その２

　同じ大きさのボールが横に４つ、縦に３つ並んで入っている箱があります。箱の横の長さが１６ｃｍということがわかっています。箱のたての長さを求める問題です。
　子どもたちは今まで学んできたことを生かして、どのように求めることができるか考え、自分の言葉で説明していました。

その２

　一人一鉢ずつ育てているホウセンカの観察をしました。
　前回は芽が出たすぐあとの観察でしたが、今回は子葉が出た後の様子を観察していました。

　栽培園で育てている夏野菜（ナス・キュウリ・ミニトマト・ピーマン）に水をあげました。土の表面が濡れるだけの水やりにならないように、数を数えながら一本一本にたっぷりとあげていました。

　今日は、教室で発芽させた大豆を栽培園に植えました。この大豆を一部使って、豆腐作りをします。楽しみですね。
　

その２

　今日はＳＥさん（システムエンジニア）をお招きして、タブレットを使って発表ノートの作り方を学びました。
　自分で撮った写真やグラフなど使って発表用のノートを作ります。そのノートをプロジェクターで映したり、それぞれのタブレットに送信したりして学級みんなで共有できるようにします。
　５年生の他のクラスでも同じことを学びました。

その２

　去年の９月１４日に園芸部で種をまいた花が、きれいに咲きました。
　今日は園芸部の子たちが各教室に花を届けました。あまった花は園芸部の子を中心にお家に持ち帰ってもらいました。

その２

教室や校長室にもいただきました。

火起こし体験を通して、昔の人の生活の大変さを考えました。

常設展の見学では、ボランティアスタッフの方々の説明を聞きながら見学しました。

埋蔵文化財センターでは、発掘した土器を復元している様子を見学させていただきました。また、実際に土器を触って、時代ごとの材質の違いを味わいました。

丈山苑では、簡単なお茶の作法を教わり、ゆっくりと過ごすことの良さを体験しました。また、石川丈山についての話を聞きました。

　今日は学校より西側の学区に行きました。安城農林高校より西側には、前回探検した学校の南側にはなかった田んぼや畑が広がっていました。
　中部小学区には、様々な特徴をもった地域があります。
　

　途中で何回か給水タイムをとり、熱中症に注意して見学してきました。