今日は３・４年生の体力測定です。
　体育館では、長座体前屈と反復横跳びの計測をしました。

その２

その３

その４

その５

野菜炒めを作りました。野菜を切ったり、フライパンで炒めたり、なかなかお家の人のようにはできませんでしたが、味については大満足の様子でした。片付けの後には、野菜を切る・炒める・盛り付ける・食べることについて、それぞれの観点でふり返りをしました。

　今日は運動場で５０ｍ走、ボール投げ、立ち幅跳びの３種目を測定しました。
　１年生にとっては初めての体力測定です。２年生は去年よりどれぐらい記録が伸びたか楽しみですね。

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　今日から３日間、北中の２年生４名が職場体験学習に来ます。中には、将来就きたい職業が学校の先生という生徒もいました。充実した体験にしてほしいですね。
　

　今日は栄養教諭の先生をお招きして、食に関する授業を行いました。
　食品は３つのグループに分けられることを知り、いろいろな食品を組み合わせて食べることの大切さを学びました。

簡単なゲームをしながら、色々な国の言い方や、「どこの国に行きたいか」を英語で言えるように練習しました。

　調理実習で「野菜いため」を作りました。食材はキャベツ・人参・もやし・ベーコンの４種類です。子どもたちはお家の人に野菜の切り方、炒める順番など聞き取り調査をしてきて、それぞれの方法で調理していました。
　朝ごはんは１日の始まりの栄養補給として大切です。栄養のバランスという点からも野菜をとることはよいことですね。おいしく、かんたんにできる朝食のおかず作りを学習して、生活に生かしていきたいですね。

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なかなか美味しそうです。

　６年１組も調理実習を行いました。

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　体育館西側の「育みの泉」の睡蓮が今年はたくさんの花を咲かせています。
　大きい池は黄色、小さい池はピンクの睡蓮です。

　ホウセンカとヒマワリの観察をしました。数日間の間に葉の数や大きさ、全体の高さなどいろいろと成長しています。
　植物の栽培を通して、植物の育ち方には、種子⇒発芽する⇒子葉が出る⇒葉がしげる⇒花が咲く⇒果実がなる⇒種子ができる⇒枯死する　という一定の順序があることをとらえていきます。