４年生の書写の授業で、最後に練習するのが「手話」です。３年生から学んできた筆づかいなどを意識して書きます。

その２

　世界中の国々の中から、日本と経済や文化などの面でつながりの深い、アメリカ、中国、韓国、サウジアラビア、ブラジルの５か国についてグループに分かれて調べました。
　子どもたちは教科書や資料集、図書室の本やインターネットを使って、それぞれの国の人々の生活などに着目して調べます。
　調べ学習の後は、まとめたことを伝え合うことで、日本の文化や習慣との違いをとらえ、外国の生活は多様であり、異なる文化や習慣を尊重しあうことが大切であることを理解していきます。

その２

　今日は約１年ぶりにマット運動をしたので、まずはマットになれるために、３年生までに練習してきた技をやってみました。みんな意欲的に取り組んでいました。

その２

　段ボールと厚紙を使って、ビー玉が斜面やループを転がったり、迷路を進んだりする作品を作っています。斜面を転がってきたビー玉のスピードを使って再び斜面を登らせるジェットコースターの原理を取り入れた工夫をする子など、その子なりの工夫がみられました。子どもたちもとても楽しそうに作品作りに集中していました。

その２

　明日は入学説明会です。新入生の子たちが１年生の教室に来て、一緒に遊びます。今日はその練習です。昨年自分たちが遊んでもらったので、今年は自分たちが新入生に楽しんでもらいます。立派なお兄さん、お姉さんぶりに期待していますよ。

その２

　竹ひごと、つまようじ、粘土を使って箱型(立方体と直方体)を作りました。
　箱型を作ったとき、さいころ型でも、ラップ箱型でも、ティシュボックス型でも、頂点の数と辺の数は同じであることがわかりました。　

その２

　学校司書が昼休みにメディアルームで読み聞かせを行いました。多くの子どもたちが集まり読み聞かせを楽しんでいました。

　今日は、講師として薬剤師の先生をお招きしてお話を聞きました。
　薬剤師という仕事の内容ややりがいなど、詳しく話していただきました。

　ビーカーの中に水１５０㎖と沸騰石を入れて、アルコールランプで熱し続けるとどうなるか実験しました。
　ストップウォッチで１分間隔を計測しながら、温度の変化と水の様子について、記録していきました。

その２

　今日は５年１組がおぞうにを作りました。

その２

その３

その４