最新更新日:2018/12/17
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学芸会準備 1

明日は学芸会本番です。心配された天候も曇りの予報となりました。
5.6年生の子たちは、通路の掃除や、ゴザや椅子の準備、大道具の出し入れの最終確認など、本番に向けての準備をしてくれました。
皆様のご来校、ご参観を心よりお待ちしております。
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学芸会準備 2

その2
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学芸会準備 3

その3
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学芸会準備 4

その4
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4年4組 書写 「わた」 1

ひらがなは、柔らかく、折れは一旦止めて書くのがポイントです。
みんな集中して書いていました。
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4年4組 書写 「わた」 2

その2
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2年2組 体育科 「ボールとともだちになろう」 1

 今日はボール運動をしました。ボールを投げ上げてキャッチしたり、体の周りを回したり、バウンドさせたりしました。ボールをキャッチする感覚や、投げる高さや位置の感覚を高めました。こうした基本の動きが、今後のボールゲームに生きてきます。

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2年2組 体育科 「ボールとともだちになろう」 2

その2
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3年3組 理科 「虫めがねで日光を集めよう」

 段ボールに鉛筆で黒く印をつけたところに、虫眼鏡で日光を集めてみました。
 日光を集めていくと、黄色ぽっかった色がだんだん白く輝くことや、熱くなって段ボールが焦げることがわかりました。
 実験のあとは、きちんと水をかけて消火しました。
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4年2組 体育科 「ハードル走をしよう」 1

 60mのコースに8台のハードルを並べました。ミニハードルとハードルの2種類のコースを作って練習しました。ハードルのない60mの記録と、ハードルのある60mの記録を比べて、なるべくその差を小さくすることを目標に練習しました。
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4年2組 体育科 「ハードル走をしよう」 2

その2
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4年2組 体育科 「ハードル走をしよう」 3

その3
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杉の木学級 体育科 「なわとびとてつぼうをしよう」 1

 運動場で長縄跳びと、鉄棒をしました。長縄は縄への入り方や、跳ぶ位置、跳び方など練習を重ねてから、実際に回っている縄を跳びました。
 鉄棒はそれぞれがやりたい技に挑戦していました。逆上がりに挑戦している子は補助板や、腰が落ちないよう補助する補助具「さかあがり君」を使って練習していました。

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杉の木学級 体育科 「なわとびとてつぼうをしよう」 2

その2
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杉の木学級 体育科 「なわとびとてつぼうをしよう」 3

その3
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杉の木学級 体育科 「なわとびとてつぼうをしよう」 4

その4
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6年3組 理科 「塩酸に金属を入れてみよう」 1

塩酸の中に金属を入れる実験をしました。
 子どもたちは実験を通して、水溶液には金属を入れると金属が溶けて気体を発生したり、金属の表面の様子を変化させたりすることがあることをとらえました。
 また、金属が溶けた水溶液から溶けているものを取り出して調べると、元の金属とは違う新しい物ができていることがあることを実験を通してとらえました。
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6年3組 理科 「塩酸に金属を入れてみよう」 2

その2
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3年1組 理科 「光をあてたときの明るさとあたたかさをしらべよう」 1

 鏡を使って、太陽の光を日陰に向けて反射させ、光のあたった場所の明るさとあたたかさについて調べました。両手を壁にあてて、光のあたっている手と、当たっていない手のあたたかさが違うことがわかりました。
 
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3年1組 理科 「光をあてたときの明るさとあたたかさをしらべよう」 2

その2
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