最新更新日:2024/03/22
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2年生 学芸会の練習をしました 3

その3
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2年生 学芸会の練習をしました 4

その4
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2年生 学芸会の練習をしました 5

その5
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通学団長 朝のあいさつ運動

 通学団長さんが「校長先生といっしょに校門であいさつしていいですか」と言ってきてくれました。「あいさつと歌声のひびく学校」のために団長さん達が始めてくれました。10名の団長さんありがとう。
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3年生 保健 「健口(けんこう)みがきにチェンジ」 1

 歯科衛生さんをお招きして、「健口みがき」について各学級で学習しました。健口みがきとは、歯だけではなく歯とはぐきを同時にみがく方法で、口の中を清潔にし口中の健康を保つためのみがきかたです。
 歯ブラシの持ち方、歯ブラシをあてる位置や強さ、歯ブラシの動かし方などを大きな歯ブラシと歯の模型や、動画などを使ってわかりやすく説明していただきました。
 人生100年時代の到来とも言われています。また、80歳で自分の歯を20本残すという、8020運動も広く知られています。2017年には8020達成率が51%を超えたそうです。いつまでも自分の歯で物をかみ、食べるためにも、正しい歯みがきの習慣を小学生のうちから身に付けたいですね。
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3年生 保健 「健口(けんこう)みがきにチェンジ」 2

その2
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杉の木学級 総合的な学習の時間(生活科) 「いもほりをしよう」 1

 栽培園で育てていたサツマイモの収穫をしました。
 苗を植えてから、水かけや、草とり、つる返しなどの世話をみんなでしてきました。
 一畝(ひとうね)だけでしたが、たくさんのいもが収穫できました。
 さあ、どうやって食べようかな? 楽しみですね。
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杉の木学級 総合的な学習の時間(生活科) 「いもほりをしよう」 2

その2
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杉の木学級 総合的な学習の時間(生活科) 「いもほりをしよう」 3

その3
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杉の木学級 総合的な学習の時間(生活科) 「いもほりをしよう」 4

その4
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杉の木学級 総合的な学習の時間(生活科) 「いもほりをしよう」 5

その5
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1年生 学芸会の練習が始まりました 1

 1年生は小学校で初めての学芸会になります。幼稚園や保育園でも学芸会をしていると思いますが、会場が大きくなるので、より大きなきな声で演技をしなければなりません。今日は場面ごとに3か所に分かれて練習をしていました。
 1年生の演目は「おもちゃのチャチャチャ」です。みんな一生懸命に練習していました。

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1年生 学芸会の練習が始まりました 2

その2
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1年生 学芸会の練習が始まりました 3

その3
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1年3組 教育実習生研究授業 算数科 「けいさんのしかたをせつめいしよう」 1

 繰り上がりのある足し算について、計算方法を説明することができることをめあてに授業を行いました。教育実習生の授業でも、子どもたちは集中して学習に取り組んでいました。
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1年3組 教育実習生研究授業 算数科 「けいさんのしかたをせつめいしよう」 2

その2
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2年1組 研究授業 生活科 「キラキラモンスターのキラキラのひみつは何か考えよう」 1

 2年生の生活科では、身近な商店や公共施設で一生懸命に働いている人々のことを「キラキラモンスター」と呼んでいます。子どもたちは、キラキラモンスターがキラキラと輝いて見えるのはどうしてだろうと考えました。
 自分たちの周りには、一生懸命に働いている人々がたくさんいて、自分たちの生活はさまざまな人や場所とかかわっていることが分かることをねらいとして授業を進めています。
 
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2年1組 研究授業 生活科 「キラキラモンスターのキラキラのひみつは何か考えよう」 2

その2
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4年3組 社会科 「目指せ!水使い達人大作戦」 1

 4年生は社会科で「水」について学習してきました。私たちがふだん何気なく使っている水道水も、多くの人が関わってきれいにしていることがわかりました。水を大切に使うために自分たちでできることを考えました。
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4年3組 社会科 「目指せ!水使い達人大作戦」 2

その2
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