４年生は総合的な学習の時間に「新美南吉」について学んでいます。
　今日はＪＲ安城市駅南口周辺にある新美南吉に関係する壁画を見に行きました。駐車場や公共施設、店舗の壁やシャッターなどに様々な絵が描かれていました。
　校外学習で新美南吉記念館を見学しますが、南吉の作品のイメージが広がりました。

　南吉先生と同じポーズ！

その２

その３

　拡大、縮小の学習の応用として、算数の教科書に載っていた道具を使って、運動場の国旗掲揚塔の高さを測ってみました。
　
【道具の説明】
正方形の画用紙に対角線を描きます。
対角線の端に接するように、ストローを正方形の一辺にそって貼り付けます。
ストローの端に５円玉に糸を通したものをつけます。
ストローの反対側の端から国旗掲揚塔の先端を見ながら、対角線と５円玉をつりさげた糸が重なるようになる位置まで移動します。

　子どもに「こうやって測るとどうして高さがわかるの」と聞くと、２名の子が昼休みに校長室に来てくれました。
　その子たちは、国旗掲揚塔と、直角二等辺三角形を紙に描き、算数の授業で学んだ拡大・縮小の考え方を使って、額に汗を流しながら、一生懸命に説明してくれました。
　

　今日は「山のポルカ」という曲を練習しました。１学期の音楽集会で「カエルのうた」を演奏しましたが、楽しく演奏できる曲が増えていくのはうれしいですね。

　虫の絵の背景には、どんな色をどのようにぬれば虫の様子がよく伝わるか、みんなで考えました。画用紙に大きく描かれた虫たちの様子がさらに生き生きとなるよう、工夫して描きます。完成が楽しみです。

その１

その２

　文章題の解き方を、図や式を使ってわかりやすく説明します。グループで話し合い、最もわかりやすい説明の仕方を考えて発表しました。

【問題】
子どもが１０人いました
そこへ２人きました
また６人きました
子どもは何人になりましたか

　本年度は２名の教育実習生が、それぞれ３週間と４週間の実習を行います。全校朝の会で、自己紹介をしました。
　安城中部小学校での実習をもとに、素敵な先生になることができるよう頑張ってほしいですね。
　子どもたちからも温かい拍手がおくられました。

　久しぶりのさわやかな秋空の下で、５年生の園芸部員が６月に田植えをした稲の稲刈りをしました。
　みんな鎌を持つのも初めて、稲刈りも初めて経験でドキドキわくわくしながら刈っていました。けがをする子もなく、無事に刈り終えることができました。
　　
　その１
　

その２

　安城市下水道課の方に「下水道出前講座」をしていただきました。

　１　下水場に流れてきた水
　２　活性汚泥と上澄みに分離した水
　３　最終的にきれいになり、消毒する前の水

　３種類の水を持ってきていただき、見た目やにおいの違いなどについて観察しました。
　下水場のしくみや、微生物によって水がきれいになること、微生物の働きを悪くしたり微生物を殺してしまう物質や水に溶けないものなどを下水に流してはいけないことなどを学びました。
　昨日は私たちが使う水が来る場所、今日は私たちが使った後の水が行く場所について学びました。普段何気なく使ている水も、様々な人々が関わり、人間の体や環境にとって影響の少ないものにしていることを学びました。

　安城市からいただいた「環境活動助成金」を使って、全校児童にエコバックを配付しました。バックに布用クレヨンで思い思いの絵を描き、アイロンで色を定着させたオリジナルマイエコバックです。「校長先生見て」といって、嬉しそうに自分のバッグを見せてくれる子もいました。
　久しぶりの青空のもと、多くの児童がエコ回収に参加しました。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。ありがとうございます。

その２

　学校の近くにある８か所のお店や公共施設に行って、中の様子を見たり、そこの人にインタビューをしたりしました。

アンパークに行きました。

ぬくもりの家に行きました。

原田豆腐店に行きました。

三愛に行きました。

市民交流センターに行きました