最新更新日:2018/12/15
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保健委員が読み聞かせをしました

 昨日から始まった「心ぽかぽか 朝すっきり 歯ぴかぴか週間」の活動として、保健委員さんが朝の読書タイムで、1.2年生に読み聞かせをしました。歯みがきや、排便、かむことなど、健康に関係する本を読んでくれました。
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5年1組 国語科 「本文に合った見出しやリードを見つけよう」 1

 新聞記事を読んで、その記事に合った「見出し」や「リード(本文の中身を短い文章で要約したもの。)」を3つの見出しやリードから選びました。

その1
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5年1組 国語科 「本文に合った見出しやリードを見つけよう」 2

その2
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杉の木学級 音楽科 1

 杉の木学級では音楽の授業を1・2年、3・4年、5・6年の3つに分けて行っています。
 1・2年生は、手の動きをつけて、楽しく歌っていました。

その1
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杉の木学級 音楽科 2

 5・6年生はリコーダーの練習をしていました。
 3・4年生は音楽室でいろいろな楽器の演奏をしていました。
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4年3組 算数科 「大きな数のしくみ」 1

 4年生の算数科は1学級を2つの教室に分けて授業を行っています。
 今日は大きな数の仕組みについての学習でした。

その1
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4年3組 算数科 「大きな数のしくみ」 2

その2
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調理実習

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子ども達にとって、初めての調理実習でした。
今日は、ゆでたまご と ホウレンソウのお浸し を作りました。
野菜が苦手な子も、もれなくホウレンソウを完食し、手作り料理のおいしさを実感していました。

3年生 交通教室 1

 今日は市役所の市民安全課と交通指導員の方々をお招きし、保護者ボランティアの皆さんにご協力いただいて交通教室を行いました。
 まず、市民安全課の方から、自転車に乗る際に気を付ける(チェックする)ことを合言葉にして教えていただきました。
 
 合言葉は「ブタハトシャベル」(豚・ハトしゃべる)です。

「ブ」ブレーキがきくか。左手を握ってかける後輪から先にきかせる。
「タ」タイヤに空気はしっかり入っているか。
「ハ」ハンドルはまっすぐか。
「ト」灯火器(前照灯)は点灯するか。
「シャ(サ)」サドルにまたがった時に両足がきちんとつく高さか。
「ベル」ベルはなるか。ただし、歩行者に対して鳴らすことはしない。

その1
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3年生 交通教室 2

 次にヘルメットのかぶり方について教えていただきました。

・おでこがかくれること。(適切な大きさ)
・あごひもをきちんと締めること。中学生がかぶっているようなタイプのヘルメットは、下のストッパーもきちんと上げる。このタイプではないヘルメットで、「カチッ」と締めるタイプのあごひもの長さが適切か。
・耳の前後にひもがきちんと通っているか。

以上3点がもしもの時に自分の命を守ってくれるヘルメットのかぶり方です。

その2 
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3年生 交通教室 3

 「3つの左」についても教えていただきました。

1 左側から乗ります。(右側は自動車が走るため)
2 左側通行をします。
3 左側から降ります。(右側は自動車が走るため)

 「ブタハトシャベル」「ヘルメットのかぶり方」「3つの左」を忘れないようにして、安全に自転車にのります。

その3
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3年生 交通教室 4

 今日のコースにはいくつかの課題が設定されていました。
 子どもたちは、ひとつひとつ気を付けながら自転車に乗車しました。

1 自転車に乗るときは左右と右後ろを確認する。
2 道路の左側を通行する。
3 横断歩道の手前で停車し、横断歩道を渡る歩行者を優先する。
4 横断歩道を渡るときは、信号に従い、自転車を引いて渡る。
5 自転車横断帯がある横断歩道は自転車横断帯を自転車に乗って渡ってよい。
6 見通しの悪い狭い路地から広い道に出るときは、しっかりと見える位置まで出て左右を確認する。
7 一旦停止の標識(止まれ)が立っているところは確実に停車し、左右と右後ろの確認をする。
8 自転車通行可の標識のある歩道は自転車に乗車して走ってよい。
  (13歳未満は歩道を走ってもよい)
9 踏切では一旦停止をし、左右を確認し自転車を引いて渡る。
10 直線的に5つ置かれたカラーコーンをスラロームして走る。 


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3年生 交通教室 5

その5
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3年生 交通教室 6

その6
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3年生 交通教室 7

その7
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3年生 交通教室 8

その8
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3年生 交通教室 9

その9
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3年生 交通教室 10

その10
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3年生 交通教室 11

その11
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3年生 交通教室 12

 室内では、歩行者としての注意と、自転車乗車中の注意、万が一事故にあってしまった時の注意についての3種類のDVDを見て学びました。

その12
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学校行事
6/9 授業参観・第1回資源回収
6/11 授業参観代休
6/12 プール開き
安城市立安城中部小学校
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