本日、校内授業研究として、４年生の算数「２けたでわるわり算の筆算」の学習を行い、「わり算の式が違っていても商が同じになるわけ」を考えました。
　初めに自分一人で考え、次にグループにて隣の友達と説明し合い、そして最後に、それぞれの考えを聞きながら、全体で考えを深めました。
　それぞれの考えを発表する場面で、友達の意見をきちんとうなずきながら聞いたり、発表者に拍手をしたりする姿が見られ、とても充実した学び合いの時間となりました。