学年通信の「冬休み号」をUpしました。右下のメニューからpdfファイルを開いてご覧ください。
　３学期始業式の持ち物や課題などが掲載されています。

１２月２２日、２学期の終業式でした。
校長先生のお話では、２学期の行事を順に振り返り、みんなで成果を確かめ合いました。最後に人権集会を終えての児童の感想にふれて、「すばらしい言葉の数々に、校長先生は感動しました。先生も勉強になりました。」「今後も知恵と思いやりをもった子になってほしいと思います。」と話されました。
どの子の表情も、晴れ晴れとしてにこやかで、２学期を終える充実感を実感しているように感じました。明日から楽しみな冬休みです。ご家族そろってよい冬休みをお過ごしください。

　本日（１２月１９日（火））に、４年生発案で梨っ子クリーン大作戦を全校行事として行いました。

　少しでもいつも過ごしている地域環境がきれいになるようにと、道や公園などに落ちているごみを拾いました。ペア学級で力を合わせて、分担場所で活動しました。

　たばこの吸い殻、ペットボトル、中には自動車のタイヤなど、たくさんのごみが集まりました。自分たちがごみを拾ったことを通して、「ポイ捨てしないように気をつけたい。」「気がついたらごみを拾って正しく捨てたい。」といった感想をもちました。

　今日参加したみんなが、スローガンのように、「未来もきれいな梨の里の環境を自分たちの手で守ろう」という気持ちを持ち続けてくれるとうれしいです。

今日は、２学期最後のお昼の読み聞かせの日でした。今日のお話は、「いじわるシャロル」「サンタクロースはおもちゃはかせ」、クリスマスのお話を２つ。読み聞かせをしてくれたのは、ボランティアの水野陽子さん。サンタの帽子で演出です。一足早いクリスマス気分をみんなで味わいました。

１２月は、全部で３回の読み聞かせをしていただきました。
１日（金）には、杉本正美さんによる読み聞かせ。人権週間ということで、人権をテーマにした「ねずみくんのきもち」「マララさんこんにちは」の２作。
８日（金）には、内藤路子さんによる読み聞かせ。「あっちゃんのゆびにんぎょう」「100こめのクリスマスケーキ」。

お話好きの子どもたちが、毎回楽しみに集まってきます。ボランティアのみなさん、3学期もよろしくお願いします。

１２月１４日は校内マラソン大会です。各学年のスタート予定時刻は、次の通りです。

３年男子　８時４５分　　４年男子　９時０５分
１年男子　９時４０分　　２年男子　１０時００分
５年男子　１０時４０分　６年男子　１１時１０分
※各学年、男子の後に女子が走ります。

子どもたちは、力走を見せてくれることと思います。時間の都合のつく保護者の皆様は、来校いただき、がんばる子どもたちに声援をお願いします。
学校の周りの道路も走路になっています。地域の皆様には、ご迷惑をおかけしますが、ご協力をよろしくお願いします。

　１２月１３日（水）、４年生は体育館でもちつきをしました。子ども用の軽い杵で餅をついたり、大人用の重い杵で餅をついたりしました。

　つきたての餅をその場で食べました。子どもたちは、お米にすると、一つあたりだいたい、お茶碗半分程度の餅を全部で１２個もらいました。

　子どもたちは、「おいしい、おいしい。」といって満面の笑顔で食べていました。中には、そのうち８個食べた女の子もいれば、全部食べてしまった男の子もいました。「家に持って帰って、お父さんとお母さんにあげるよ。」とうれしそうに話してくれた子もいました。

　水土里ネットのみなさんと、４年生の保護者ボランティアのみなさんにお手伝いいただいて、餅つき体験とおいしいお餅を友達と一緒にいただく楽しい時間を過ごすことができました。お忙しい中、ご協力いただいたボランティアのみなさま、ありがとうございました。
　

１年生が、学校の畑で収穫したさつまいもを使って、芋きんとんをつくりました。
自分のお芋をラップで丸める顔は、みんな真剣。まん丸のおいしそうなきんとんができあがりました。

　懇談会が始まった12月5日(火)のげんきタイム、保健室南側のコンクリート地面に１頭のバッタがいました。ツチイナゴのメスのようですが、じっとして動こうとしません。
　この仲間は厳密な意味でのバッタ類としては、唯一この地域で成虫で冬を越します。もうすぐ来る本格的な冬にそなえて、つかの間の休息をとっているようでした。

１２月４日（月）〜１０日（水）は人権週間。梨の里小学校では、本日、人権集会を開き、「自由」や「権利」について考えました。その後各学級で道徳の授業を行い、友達と意見を交流して考えを深めました。話し合い後の道徳ノートには、「自由は制限のないことだけど、人に迷惑をかける自由はただの自分勝手になってしまうんじゃないか。人には自分勝手をする権利などない」（４年）「自由すぎるとみんな困ってしまうから、これはだめだ、これはやっていいのかななどと考えながらやらないと、困る人が増えてしまうからきまりがある」（１年）と記述があり、しっかりと考えを深めたことが伝わってきました。