４月終わりの給食の様子です。
給食の準備もとっても上手ですが、食べるのも、とっても上手です。
一言もしゃべらずに食べることができています。
でも、顔はにこにこ。
増やす子もたくさんいて、給食は全部空っぽになっているのでびっくりしました。

５月から１年生も5時間授業が始まります。
火曜日は、１、２年生下校になるので、並び順を決めていました。
２年生はお兄さんお姉さんとして、１年生のお世話をするということで、張り切っています。
よろしくお願いしますね。
みんなで、安全に下校してください。

花壇の草取りを行いました。
２年生の花壇と昨年、自分たちがさつまいもを育てた１年生の花壇の草取りを行ってくれました。
雑草のたくましさに感動するくらいの草が生い茂っていましたが、子どもたちの草を取るパワーもすごいです。
頼もしさを感じました。
たくさんの子が、取れた草を「こんなに取れたよ。」と見せてくれました。

自然教室の説明会を行いました。
保護者の皆様、ご参加ありがとうございました。
泊を伴う自然教室は３年ぶりとなります。
とても楽しみですね。
みんなで力を合わせて、最高の自然教室にしようね。

　５年生が3時間目に志貴っ子田んぼへ観察に出かけました。メダカ、エビ、タニシ、ゲンゴロウなどの生物を見つけることができました。農薬や化学肥料を使っていない志貴っ子田んぼは、自然の大切さを私たちに教えてくれます。
　今年は5月20日に田植えを行う予定です。今年も志貴っ子田んぼでの米作りの活動を通して、多くのことを学んでいきたいと思います。

給食準備を行なっていました。
高学年のお兄さんが交流学級から戻ってきていなかったので、１年生だけで準備していました。
とても上手にできていて、素敵でした。
私が廊下を歩いていると、パットを取りに廊下に出て来た子が、大きな声で「こんにちは」とあいさつしてくれたことも、とても嬉しかったです。

社会科の授業を行なっていました。
これから、ゴミについて学習していきます。
資料を見て、たくさんのことに気付くことができました。
ここから、きっと、いろいろな課題を見つけたり、調べたいことを見つけたりするのかな。
わたしたちのとっても身近な問題です。
いっぱい学んでほしいな。

生活科の学習かな。
うさぎ小屋にやってきて、うさぎを見ていました。
「うわー、かわいい！」と言いながら、金網にしがみついて見ている１年生もとってもかわいいです。
うさぎ小屋の中に順番に入ってみましたが、うさぎさんは隠れちゃって、ちょっと残念そうでした。

こんな素敵なお客さまが来ていました。
最初、私は「すごく本物そっくりの髪飾りだなあ。」と思っていたのですが、本物のアゲハ蝶が止まっていたのでした。
みんなが楽しそうに活動していたので、見に来たのかな。
最後は、今日の日の記念に写真撮影です。
５年生のみなさん、明日からのお世話、お願いしますね。

子どもたちは、幼虫をスポイトでコップに入れ、放流の準備をしました。
順番を待つ間に、志貴っ子田んぼの伊藤さんが、顕微鏡で幼虫を見せてくださいました。
「ナマコみたいだ！」「黄色い斑点がある！」と、夢中で顕微鏡をのぞきこみました。
南吉池では、用意していただいた飼育箱の中に、大切に幼虫を放流しました。

ホタル保存会の澤田さんに２６０匹の大切なホタルの幼虫をいただきました。
澤田さんも、ホタルの卵から幼虫に育てることを何度も失敗しながら何年も挑戦して、成功するようになったそうです。
１年かけて育って成虫となってたったの1週間から１０日しか生きないホタルです。
「６月１０日くらいに１００匹くらい、光り出すといいな。」
２６０匹の幼虫から無事成虫になれるホタルは、うまくいって１００匹。
命の重みを感じます。

６年生は、学級で行ったアンケートの結果を見ながら、みんなで振り返りをしていました。
グラフになっているので、一目で様子が分かります。
次の行動に生かすことができるといいですね。

３年生は教室を出ようとしています。
５年生は帰りの会の真っ只中。
先生のお話を真剣に聞いています。

１年生の帰りの会の様子です。
もう、自分たちで司会ができるようになったんだね。
２年生はもうすぐ帰りの会が始まるようです。

昨日のものです。
アップし忘れていました。

一層、真っ白になりました。
青空と真っ白ななんじゃもんじゃの木。
とても美しいです。
日本には四季があって、季節によっていろいろな植物が見られていいなあとしみじみ思います。
今日から家庭訪問が始まります。
よろしくお願いします。

総合的な学習の時間でした。
地域に残る歴史あるものを探していました。
地域ごとにグループになって、考えていました。
志貴学区には、歴史あるものがたくさんあります。
とても素敵な恵まれた学区です。
何について調べていくかわくわくしますね。

漢字の学習をしていました。
教室に入るなり、思わず、「みんなよい姿勢だね。」と声をかけてしまいました。
よい姿勢で書くと、字はていねいなよい字が書けますね。
ドリルを覗いたら、とても気持ちのよい字ばかりでした。

国語の授業で、物語「こわれかけた千の楽器」の学習でした。
文章から分かることを教科書にどんどん書き、グループで意見交換もしていました。
みんな、びっしり書き込んでいます。
話し合いがすごく盛り上がりそうですね。
「いつも、黒板がいっぱいで書けなくなっちゃうんだよ。」
納得です。

国語の授業です。
「風のゆうびんやさん」の次の場面の学習をしていました。
登場人物の気持ちを考えることも、みんな得意になったみたいです。
先生からの指示があると、すぐに自分のノートに真剣な表情で向かい、一生懸命えんぴつを走らせています。

音楽の授業です。
お兄さんお姉さんが歌った志貴小学校の校歌を聴いていました。
とても明るい校歌です。
踊りもありますよ。
最後に歌ってみることになりました。
とっても上手な気を付けで立つ子どもたちです。
「みんな、とっても上手な気を付けだね。でも、歌うときは、少し足を開くよ。」と、先生に歌う時の姿勢を教わりました。