国語の授業で教科書の音読をしました。すいせんのラッパというお話を楽しそうに声に出して読むことができました。上手に読めて、担任の先生からほめられました。

転校する友達にどのように接するべきか、主人公の姿を自分に重ねて考えました。正解も間違いもない中で、自分と異なる考え方に触れるよい機会となりました。

算数の授業で桁の繰り下がりを学習しました。数字を１０分の１や１００分の１にすると、小数点の位置がずれていくことを理解することができました。分からないところを友達や先生に質問することもできました。

学級目標を決めるために、クラスの現状を話し合いました。一人一人が付箋に考えを書き、グループに持ち寄って意見交換をしました。最高学年にふさわしい学級づくりをしてほしいと思います。

学級の現状を把握するため、グループで強みと弱みを出し合いました。お互いに協力ができるよい点と、時間がルーズなどの改善すべき点を共有することができました。

　６年ぶりに、対面でのＰＴＡ総会を行いました。ＰＴＡ活動も今年は「変革の年」として、今までとは違ったやり方を実施していくということを新旧の会長さんからお話しされました。一年間の功績に対して、感謝状が手渡されました。
　今年も子どもたちのためのＰＴＡ活動に協力していきたいと思います。よろしくお願いします。

生活科の学習で「春見つけ」をしました。南吉池に住む魚やカエル、花壇にいるテントウムシなどを楽しそうに探していました。春の訪れを五感で感じることができました。

運動場で準備運動の仕方を学びました。「体操隊形に開け」と担任の先生が言うと「やー」と元気な声が返ってきました。先生といっしょにラジオ体操をすることができました。

国語の授業で話す力をつけるために、自分ことを相手に伝える練習をしました。話す相手を替えながら、楽しそうに語り合う姿が印象的でした。

今年の学級目標を決めました。３つの案から多数決で選ぶことができました。級訓に込められた思いが達成できるように全員で意識をした生活をしてほしいと思います。

４年生が体力をつけるため、短い距離のダッシュを繰り返しました。友達と競い合いながら、後ろ向きに走ったり、ボールを置いたりする動きを取り入れて楽しむことができました。

家庭科の授業で、起きてから寝るまでの生活を振り返りました。自分に関することだけでなく、家族の手伝いをするという意見がありました。自分の力を周りのために使えるのはよいことですね。

ろうそくが燃え続けるには、空気の入れ替えが必要だと仮説を立てて、実験を行いました。瓶の中に入れた線香やろうそくが燃える様子をじっと観察していました。

６年生が運動場で馬跳びをしました。２クラス対抗でどちらが速く進めるかを競いました。どちらの学級も仲間を元気づける声掛けが盛んに行われていました。跳んだ後は心地よい疲れを感じているようでした。

国語の授業で自分の名前を書く練習をしました。書いた字を担任の先生に見せて、大きな丸をもらっていました。早くできた子は、クジャクの塗り絵に挑戦しました。

体育の授業で身体の使い方を学ぶ学習をしました。今日はグループで手をつないだまま、知恵の輪のように身体を動かす運動をしました。見事に解けたグループはとても喜んでいました。

３年生が絵の具を使っていろいろな太さの線を描きました。水の量を増やしたり減らしたりするとどうなるかを実際に描いて確かめました。先生の指示どおりに上手な線が描けました。

４年生が学級会をしました。司会の子が提案をしたり、書記の子が黒板に意見を書いたりしました。みんなで話し合いながら、よいよい学級をつくってほしいと思います。

英語は日本語にない口の動かし方で発音をします。今日はALTの先生が手本を示しながら、正しい発音の仕方を学んでいました。練習する度にきれいな発音ができるようになりました。

２つに折るとぴったり重なる図形と、180度回すとぴったり重なる図形を理解する学習をしました。アルファベットの形を切り抜いて、それぞれどちらのグループに入るのか考えることができました。