今日の算数の様子です。
「０は、２で割り切れるのか」みんなで話し合いました。

きのうのちょうせんじょうの答えは、「ぼくは」でした。

★☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１００☆★
今日はついに、ちょうせんじょうその１００なので、
スペシャル問題です！！

開校当初の学級数と児童数はいくつでしょう。
下の４つの中から選んでください。
１…学級数１６、児童数４２８
２…学級数８、児童数３６６
３…学級数１０、児童数３２２
４…学級数１２、児童数４０８

★ヒント…ホームページのどこかにのっています。

　今までの酷暑とは違い、昼放課の時間も過ごしやすくなりました。運動場では、多くの子が元気よく遊びました。先生も一緒になって鬼ごっこをしています。

　２時間目に、２年２組の国語の授業が公開されました。物語『ニャーゴ』の最後の場面で、主人公「たま」の気持ちを想像したり話し合ったりしました。「食べたいメーター」で主人公の気持ちを表し、それを一生懸命伝え合う姿が見られました。

　文部科学省より『「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル」の改訂について』が通知されました。愛知県の現在の状況（地域の感染レベル２）を踏まえ、登校後、本人に発熱等の風邪の症状が出た場合、以下の対応をお願いいたします。
　・保護者へのお迎えの連絡をします。兄弟姉妹がいる場合は、一緒に早退します。
　・中学校に兄弟姉妹が在籍する場合も、学校間で連携し、同様の対応とします。
　なお、本日、文書を配布しましたので、詳細についてはご確認ください。１６日（水）から実施します。
　また、下記にも同様の文書を掲載しました。新型コロナウイルス感染症から子どもたちを守り、学校で安心・安全な生活を送ることができるよう、ご理解・ご協力をお願いいたします。
　　発熱等の風邪の症状がある場合の登校について

　いずみ学級の体育の授業では、ボール投げの学習を行っています。今日の授業では、投げる練習として、旗を使って投げるイメージをつかむようにしました。

　３組の体育の授業で、立ち幅跳びを学習しています。今日の授業では、何度も繰り返し練習をし、感覚をつかむようにしました。

　名古屋の最低気温が２０度を下回ったのは２か月ぶりだそうです。とても過ごしやすい朝です。ただ、昼間はまだまだ暑く、熱中症も心配されます。十分な水分補給をさせたいと思いますので、できるだけ多く水分を持たせていただければと思います。

　すばらしい整頓の様子を見て、とても気持ちがよくなりました。これからも続けていきたいですね。

　今朝、靴箱の整頓がすばらしかったです。かかとがきちんと靴箱の
端の部分にそろっていてすてきです。
さりげないことかもしれませんが、こうしたことができていて立派だな
と思いました。

今日の６時間目の２組の様子です。
お楽しみ会で「なんでもバスケット」をしました！
クラスみんなで楽しい時間をつくれてよかったです。

前回のちょうせんじょうの答えは、台風の目でした。

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その９９☆
「ぼくは、図書委員になった。」この文章の主語は、何でしょう。

　みんな楽しく授業に取り組むことができました。

　話し合い活動や作品制作など、さまざまな取り組みを行いました。

　授業の様子です。

　授業の様子です。

　今日の午前中、安城市教育委員会の先生方が来校され、学校の様子を参観されました。どの学級・授業とも落ち着いた雰囲気で取り組むことができました。授業の様子を写真で紹介します。

　落ち着いて朝の会に臨んでいます。

　少しずつ秋の気配を感じます。雲は秋にみられる雲が一面に広がっています。新しい週のスタートです。今週も元気よく学校生活を送りましょう。

本日の授業の様子です。
外国語の授業では、将来の夢や時間割の言い方について、友達と練習しました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、pharmacist　でした。授業の時間に先生が言っていたのを覚えていたかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その９８☆
台風の中心の雲がない部分のことを何というでしょうか。

　今日も給食の時間に、５年生の防犯少年団による「防犯ニュース」を放送しました。今日は、侵入盗を防ぐためのグッズとして、センサー付きのライトや音がする砂利が紹介されました。また、泥棒を寄せ付けないためにも、地域の方とすすんであいさつをし、明るい町をつくっていきましょうとの呼びかけがありました。

　「なぜ日本の漁業はピンチなのか」を学習課題に、その理由を班でかんがえました。後継者のこと、海洋資源のこと、環境問題のこと、外国との関わりのことなど、さまざまな考えを出すことができました。