３組と４組の授業の様子です。
本日から７月に入り、じめじめとして過ごしづらい日でしたが、それぞれの学級で集中して学習に取り組んでいました。
朝会では、５年生の児童の表彰もありました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、○です。昔の種子でも発芽します。

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その５９☆
大平洋側の気候で、雨がよくふる季節はいつでしょうか。

　今日の給食も、子どもたちの人気メニューです。夏野菜のカレー、
コーンフライ、さっぱりきゅうり、麦ごはん、牛乳です。

　いずみ学級の子たちが作っている梅ジュースの色が変わってきました。きれいな緑色だった梅の実がおいしそうな色に変化しています。子どもたちが毎日うれしそうに眺めています。国語の授業では、サツマイモについての説明文を読み取っていました。

　中庭の木々の緑がとても鮮やかです。

　表彰では、県緑化ポスター原画コンクールで、５年生の児童が県教育
委員会賞を受賞し、披露されました。おめでとうございます。

　全校朝会を行いました。校長先生から、「半夏生」の花の紹介があり
ました。花の特徴を実物を示しながらお話されました。また、くちなし
についても、実物を示しながら紹介されました。
　また、安城市文化協会長の稲垣英夫様をお招きし、なんじゃもんじゃ
のお話をされました。学区にお住まいであり、常になんじゃもんじゃを
気にされ、関わっていただいています。とても残念な気持ちであること
を全校の前でお話されました。

　昨晩は嵐のような雨が降りました。今朝も蒸し暑い朝です。熱中症に
は気をつけたいと思います。
　今日から７月です。夏休みはまだ先ですが、気持ちを引き締めてがん
ばりたいと思います。今日は全校朝会が行われます。

６月最終日は、雨が強く降りましたが、どこの学級も落ち着いて学習に取り組んでいました。１組では、体の動きのふしぎを絵に描き、作品を完成させました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、象形文字でした。

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その５８☆
２０００年前の実の種子でも発芽する。〇か×か

　５時間目、４組の音楽の授業で「音の重なり」の学習を行いました。
いくつかの楽器パートごとに練習をしました。次の時間には合奏ができ
るといいですね。

　２年生の野菜の苗植えから３週間になろうとしています。順調に育ち
実をつけている鉢もあります。５時間目、２組では図鑑をもとに自分た
ちが育てている野菜について調べました。

　今日の給食のメニューは、ビビンバ、中華風スープ、フローズンヨー
グルト、ごはん、牛乳です。ちなみに、６年４組は昨日から今日の給食
を楽しみにしていたようです…。

　湿気も多く授業に集中しにくい環境の中、５年生は授業に真剣に取り
組んでいます。２組では、社会科のテストを行いました。

　６月最終日です。今朝は梅雨空に逆戻りです。今日から明日にかけ、
大雨が降るとのことです。特に登下校時には注意をしたいものです。

　５時間目、２年１組の体育の授業で「リレー」の学習をしました。
　いろいろな障害物を設定し、工夫をしたリレーの練習を行いました。
みんな楽しく授業に取り組んだようです。

本日の掃除の様子です。
どの子も、学校をきれいにしようという思いをもって、掃除に取り組んでいます。
自分たちが使う場所だけでなく、低学年の子たちが使う場所を一生懸命きれいにしている子たちもいます。

前回のちょうせんじょうの答えは、夏は南東、冬は北西の方角です。

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その５７☆
漢字の成り立ちで、物の形をかたどったもののことを何というでしょう。

　１年生が栽培しているアサガオの花がたくさん咲きました。毎日必ず
水をあげている成果ですね。もっともっと咲くといいですね。

　３組の図画工作の授業で、動きを表現したデザイン作品の鑑賞会を
行いました。どの作品も力作ぞろいです。

　６年生は、総合的な学習の時間で、戦争や平和、命をテーマに学習をしています。
今回は、地域のお墓を調べに行きました。お墓に刻まれた文字を読んだり、地域の方の話を聞いたりして学びを深めました。

　理科では、「体のつくりとはたらき」について勉強しています。
子どもたちは、石灰水を使って、はき出した空気の中には、二酸化炭素が多く含まれていることを学びました。

　今朝は梅雨の中休みです。青空が広がっています。６年生は総合学習
で地域の見学をします。何か発見できるといいですね。