最新更新日:2024/03/22
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委員会の仕事をがんばっています

 前期委員会の当番活動が始まりました。時間よりも早く集まって、やる気いっぱいの様子です。経験者が仕事のやり方を教えてあげる姿もありました。
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4年生社会科「地震からくらしを守る」

 4年生の社会科は「地震からくらしを守る」の学習を行っています。
2組の授業では、コンピュータ室を利用し、防災倉庫についての検索
を行いました。学校にも防災倉庫があります。ぜひ、その中の様子を
知ることができるといいですね。
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実際に試して確かめる「5年算数・4年理科」

 6時間目の授業で、「自分の目で確かめ、そこから考える」授業を行
っていました。5年2組の算数では、少ない情報しかない体積を求める
際に、実際に立体模型を作成し、そこから体積を導き出す学習を行いま
した。考え方はいくつかあるため、さまざまな方法で体積を求めていま
す。4年3組の理科では、電流回路について学習をしています。同じ回
路なのに、プロペラの向きによって、回転数に差が生じます。そのこと
について発見するとともに、その理由について考えました。
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2年生図画工作「ひっつきマスコット」

 2年生の図画工作の授業では、粘土を活用し「ひっつきマスコット」
の制作を各学級で行っています。5時間目、2年3組では制作した作品
について、学級内で作品鑑賞を行いました。どれもが力作です!!
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5年生書写の授業

 2時間目、5年1組で書写の授業を行いました。字のバランスや止め
払いに注意して書かなければならず、苦労をしていました。
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全校朝会(2)

 校長先生のお話の後、前期の委員長・学級委員の任命を行いました。
例年にくらべ、期間は短くなりますが、学校のため・学級のために活躍
することを期待します。
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全校朝会(1)

 コロナウイルス対策のため、放送での朝会になりました。朝のあいさ
つの後、校長先生からなんじゃもんじゃの話をしていただきました。
 新聞に掲載された学区の方の手記を紹介し、なんじゃもんじゃの命が
つながらなかったことを全校の前で話されました。多くの地域の方々に
も愛されたなんじゃもんじゃのこれからを、みんなで考えていこうと思
います。
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6月10日(水)

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 週の半ばです。今週はとても暑い日々が続いています。今日から雨模
様です。少しは涼しくなることを願っています。子どもたちは毎日元気
よく学校生活を送っています。
 3年生のヒマワリとホウセンカがすくすくと育っています。

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5年生

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今日の5年生のようすです!
そろそろ学校にはなれてきましたか?
だんだんと暑くなってきたので、
こまめに水分補給をしながら、すごしましょう。

きのうのちょうせんじょうの答えは、えんにょうでした。
わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その43☆
発芽の条件を三つ答えましょう。
理科の復習です。わかるかな?

ツバメのひなが生まれました

 ツバメの巣からピーピーと鳴き声が聞こえてきたので見上げてみると、かわいらしいひなの頭が見えました。親鳥が一生懸命えさを運んでいます。親鳥が来るたびに、ピーピー鳴いて口を開けていました。以前、「ツバメはカラスなどに襲われないように、人間の近くに巣を作るんだよ。」と教えてくれた子がいました。みんなで見守っていきたいですね。
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6年生理科「物の燃え方」

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 6年生の理科の授業では、「物の燃え方」の学習を行っています。
代表の児童が、みんなの前で演示実験を行いました。
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3年2組国語の授業より

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 3年2組の国語の授業では、国語辞典の使い方について学習しまし
た。今回、学校司書さんが辞書の使い方について説明をしてください
ました。説明後、いろいろな語句を各自で調べました。
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4年生体育「立ち幅跳び」

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 1時間目、4年1組の体育の授業では立ち幅跳びの学習を行いまし
た。「遠くに視線を向けてジャンプすると遠くまで跳ぶことができる」
と担任の先生からアドバイスをもらい、みんなそれを実践することが
できたようです。
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6月9日(火)

 今朝は曇り空です。明日からは雨予報で、梅雨に入りそうな気配で
す。
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5年生

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今日は、初の委員会がありました!
楽しみにしていた委員会はどうでしたか?
学校を動かす一員として、自分の役割をしっかりこなせるように
がんばっていきましょう!

前回のちょうせんじょうの答えは、
It's sunny. です!わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その42☆
この部首の名前は何でしょう。わかるかな?

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委員会発足 その3

 道具の貸し出し方を練習している委員会もありました。
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委員会発足 その2

 オアシス池や飼育小屋、学校の周りがきれいになりました。
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委員会発足 その1

 本日、前期の委員会が発足しました。委員長や副委員長を決めたり、担当の先生から活動内容について説明を受けたりしました。5・6年生がしっかり仕事をしてくれるおかげで、学校の様々な活動が成り立っています。
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2年生図画工作の授業より

 午後の授業も暑さに負けずがんばっています。2年3組の図画工作
の授業では「くっつきマスコットのデザインを考えよう」の学習を行
っています。いろいろなアイディアを出し、自分の考えたマスコット
の案を絵に描いていました。どんな作品になるでしょうか…。
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1年生の授業風景

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 3組と4組の午前中の授業の様子です。3組では、みんなが黒板に
集中して授業に取り組むことができました。
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