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「幸せになる力」を育てる学校づくりを目指しています
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4年生書写の授業

 書き初めも終わり、書写の授業では半紙を使った授業に戻りました。
4年生は、今回から漢字2文字を書きます。全体のバランスを取ること
に苦労をしています。
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1月16日(木)

 今週は「あわあわ手洗い、さわやか窓開け」週間です。インフルエ
ンザで欠席する児童数も横ばいです。さまざまな対策を取りながら、
これ以上増えないようにしたいと思います。
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毎週1回の楽しみ!

 水曜日の昼放課は40分です。この時間を楽しみにしている子も多い
ことと思います。ロングタイム放課は、特に運動場で元気よく遊ぶ子が
多いです。また、この時間を有効に使い、教室でじっくりと読書をする
子もいます。今日のロングタイム放課はどうでしたか?
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春花壇の準備をしています

 現在、春花壇の準備を委員会で行っています。春花壇にはパンジーと
チューリップを植えます。春には花壇いっぱいに美しい花を咲かせるこ
とでしょうね。
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1月15日(水)

 昨晩の雨もあがり、まぶしい朝日が東の空からのぼりました。今朝は
1年〜3年、いずみ学級で読み聞かせの会が行われます。子どもたちも
楽しみにしています。今日はどんなお話を聞かせていただけるでしょう
か。
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いずみ学級図工の授業より

 3年生以上の子が版画に取り組んでいます。早い子は彫刻刀を使い、
板を掘り始めています。満足のいく作品ができるといいですね。
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校長先生との会食

 今日から、6年生は給食の時間に校長先生との会食を始めます。今日
は6年1組の最初のグループです。普段、めったに入ることのない校長
室で校長先生と食べる給食は、小学校生活のよい思い出になることと思
います。
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4年生図工の授業より

 2月に行われる作品展に向けて、4年生は版画を制作しています。
 4組の授業では、刷りを行いました。しっかりとインクをつけて、
ばれんで一生懸命にこすることで、素敵な作品ができあがります。
みんな真剣に取り組んでいます。
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避難訓練

 本年度3回目の避難訓練を行いました。今回は、火災を想定した訓
練でした。火災はどの場所で発生するかわかりません。普段の避難経
路が使用できない場合もあります。
 また、煙を吸い込むことで被害にあうこともあります。校長先生か
らは、普段からハンカチを用意し、煙から身を守るようにとのお話が
ありました。
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1月14日(火)

 三連休明けです。今朝は久しぶりに冬の寒さを感じました。今日は、
避難訓練が行われます。阪神淡路大震災から25年になります。どんな
災害がやってきても、迅速に動き、自らの命を守る行動ができるように
したいものです。
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4年生国語「百人一首」

 6時間目、4組の国語の授業で「百人一首」を学習しました。代表的
な和歌を取り上げ、まずはそれを覚えるように下の句のカードを作成し
たり、音読をしたりして工夫して覚えました。
 授業の最後には、班ごとに坊主めくりを行いました。さまざまな班か
ら歓声があがり、クラス全体が盛り上がりました。

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昼放課の様子から

 昼放課の時間も暖かく、多くの子たちが運動場に出て元気よく遊ぶこ
とができました。縄跳びやドッジボール、鬼ごっこなど、みんな楽しそ
うでした。
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3年生外国語活動

 3年生の外国語活動の授業では「What's this」を行っています。
 カードに記された絵や写真をヒントに答えます。
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縄跳びの練習を頑張っています

 どの学年の体育の授業でも「縄跳び」に取り組んでいます。今日も、
始業前の時間をつかい、縄跳びの練習を熱心にしています。三重跳び
や後ろ二重跳びがもう少しでできそうです。
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1月10日(金)

 新学期がスタートして4日目になります。昨日の授業の様子を見ても
正月気分も抜け、授業に真剣に取り組む姿が多くみられました。明日か
ら三連休です。今日も一日がんばりましょう。
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4年生総合学習

 4年1組・2組の総合学習の時間に、「環境問題」についての調べ学
習のまとめや、タブレット端末を活用した調べ学習を行いました。
 2月の授業参観に向けて、発表ができるよう、さらに学びを深めてい
きます。
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いずみ学級国語の授業

 いずみ学級の国語の授業の様子です。今日は、文章の構成について学
習しました。
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2年生給食の時間(新学期スタートダッシュメニュー)

 今日の給食も「新学期スタートダッシュメニュー」です。今日のメニュ
ーは、広東風ラーメン・小籠包・アセロラゼリー・ツナキャベツ・牛乳
です。どの学級も、笑顔で給食を食べています。
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5年生算数の授業「変化の割合」

 5年1組の算数の授業では「変化の割合」について学習をしました。
変化の割合を導き出すために一覧表を作成し、そこから変化の割合を考
えました。
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3年3組総合学習「仕事調べ」

 3年生の総合学習では、仕事調べをしています。3組の子たちが榊原
先生に、「先生はどんな仕事をしていますか」などの聞き取りをしてい
ました。
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学校行事
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