６年１組が、運動場でボール投げをしていました。遠くまで飛ばせるようにフォームにも気を付けて投げていました。

　６年２組では、遠近法で描く方法を学習していました。学校中をタブレット持って回り、気に入った場所を写真に撮っていました。

　６年３組では、対称図形をかいて特徴を近くの子と話し合っていました。見つけた特徴を教師に話し、「いいね。共有して。」と声を掛けられる子もいました。

　６年４組が、対称図形のまとめをしていました。列ごとに立って、問題に答えていました。

体育では、体力テストに向けて走ったり、ボール投げの練習をしたりしました。

算数で体積を学びました。立方体を積み上げ、どちらの体積がどれだけ大きいかを考えました。

理科開きとして、予想して実験し、考察する練習をしました。

朗読コンテストをしました。クラスメイトの読み方も学びになります。

だ液がご飯を変化させるか実験しました。ヨウ素液に反応するのでしょうか。

子どもたちは運動場からを春に関わるものを探しました。花や生き物など、さまざまな春をみつけました。

　いずみ学級が運動場でボール投げに取り組んでいました。順番を守ってきちんと並び、順番が来た子がボールを投げました。

　５年２組が運動場でソフトボール投げをしていました。ボールを投げる姿勢や投げる角度を考えながら、遠くまで飛ばしていました。

　４年１組では、絵の具セットを広げて制作に取り組んでいました。絵の具を付けた紙を半分に折ったり、水をたらしたりしながら不思議な模様を作っていました。

　４年３組が、音楽室でリコーダーの練習をしていました。楽譜に音名を付けたり指遣いを確認したりしていました。

　５年１組では、日本にある島を探していました。日本には、１４，０００以上の島があると教師から聞いて驚いた声を上げ、意欲的に島を見つけていました。愛知県にある島の名前も確認していました。

　５年４組では、算数で体積の学習をしていました。１立方センチメートルの模型を使ってほかの体積の大きさを計っていました。

　５年３組は、国語で漢字の学習をしていました。一文字ずつ丁寧に書き、教師にチェックしてもらいました。

　２年１組が、図書室で本を選んでいました。司書さんに教えてもらった配架地図を手に好きな本を見つけて読んでいました。

国語科「としょかんへ行こう」の学習をしました。
司書さんに図書館の使い方や、本の分類について説明をしてもらいました。
その後、図書館の地図を持って、思い思いに読みたい本を探して借りました。

体育でかけっこあそびをしました。ゴールに向かって走る姿はどの子も一生懸命でした。