「みんなで　たのしく」の学習で、「ちゅうりっぷ」や「ちょうちょう」などを歌いました。最初にみんなで声を合わせて歌いました。手のひらでチューリップやチョウの形を作ったり、それを左右に動かしたりしながら歌いました。歌詞中の好きなチューリップの色で立ち上がる動きを取り入れたりして、みんなで楽しく活動しました。

「図書館へ行こう」の学習で、学校司書から３年生以上が使える第１図書館の使い方や本の分類について学びました。祥南小学校の蔵書が１００００冊以上あることを知った児童からは驚きの声が上がっていました。

　音読や読み取り、漢字やひらがなの練習を行いました。個々に教師に教えてもらいながら学習を進めました。教師からプリントに〇を付けてもらうと、うれしそうに見せてくれました。

　学校司書による「ブックトーク」の授業を受けました。「やさいのおなか」「やさいのせなか」「くだもの　なんだ」「おべんとう」など、子どもたちの興味を引きそうな本の紹介を聞きました。本の内容についてのクイズではみんな進んで手を挙げて答えていました。

「あさのかいと　かえりのかいの　やりかたを　おぼえよう」に取り組みました。朝の会での「今日のめあて」の発表や帰りの会での「ほめほめ　しゃわあ」の発表のしかたについて、実際に体験して学びました。

　図書館の使い方について、学びました。「自分の読みたい本を選ぶ」「カウンターで本を借りる」「図書室内で静かに読む」ことを確認して、実際にやってみました。友達とおすすめの本を紹介し合ったり、一緒に選んだりしながら、図書館の使い方を学んでいました。

「図書館へ行こう」の学習で、学校司書から話を聞いて、本の分類について学びました。十進分類表を見ながら、どこに本が分類されて管理されているのかを確認していました。

「庄内平野はどんなところだろうか。」の学習に取り組みました。地図や航空写真を見て、庄内平野の特徴について考えました。「平野に水田が広がっています。」「海沿いに林が続いています。」「山から川が流れ出ているので、雪解け水などが多いと思います。」などと発表し合っていました。

「まどさんからの手紙」で、「まどさんからの手紙は、あなたに何を伝えているのだろう。」をめあてに「よりよく生きる喜び」について考えました。「やれることは限られているので、いろいろ挑戦したい。」「自分の考えを大切にしたい。」などと意見を発表し合いました。

「がっこうたんけん」を行いました。印刷室や校長室、職員室などを見て回り、それぞれの部屋の説明や入る時のきまりなどを学びました。校長室では、ソファに座って校長の話を聞きました。ちょっと緊張しながらも嬉しそうでした。

　学年や学習内容別に少人数やマンツーマンで、国語科の学習に取り組みました。ひらがなや漢字の練習、教科書の音読や読み取りを行いました。

「Let’s begin our English class.」の学習で、世界の国々のあいさつについて学習しました。アメリカやオーストラリア、日本のほかにケニヤ、フィンランド、中国、韓国、ドイツなど英語圏以外のさまざまな国のあいさつも動画を見ながら発音して、違いを比べていました。

「あいうえおのうた」の学習で、めあて「くちのかたちに　きをつけてよもう」に取り組みました。全員で声をそろえてテンポよく読み上げていました。「あ」「い」「う」「え」「お」に合わせて、一斉に手を叩いたり、ペアやグループでタッチのポーズをとったりして、楽しみながら音読練習をしていました。

　さわやかあいさつ運動と並行して、環境委員会はリサイクル活動を実施しました。当番の委員が集まった資源を袋に入れ替えて、倉庫に保管しました。昼の放送では、委員が資源を持ってきた児童の名前を読み上げました。

　児童生活委員会主催さわやかあいさつ運動の２日目でした。雨上がりのさわやかな青空の下、今日もＰＴＡ委員さんにご参加いただき、気持ちのよいあいさつを交わし合いました。

「点対称」の学習に取り組みました。様々な図形について、対称の中心をはさんで対応する点や線を見つけて発表し合いました。

「自こしょうかいのしかたを知ろう」をめあてに、日常会話や質問のしかたなどを学びました。「How are you?」「I’m fine.」「What color do you like?」などの発音をＡＬＴと一緒に練習しました。

　児童生活委員会主催の「さわやかあいさつ運動」を行いました。ＰＴＡの委員さんもご参加くださり、気持ちのよいあいさつで１日が始まりました。

「ことばのきまり」で「数をあらわすことば」の学習をしました。「ハムスターは小さいので『匹』、牛は大きいので『頭』で数えます。」などと発表し合っていました。

　４年生最初の書写授業でした。「毛筆で書いてみよう。」をめあてに、毛筆練習に取り組みました。縦画や横画、はねなどの基本的な筆運びを練習しました。