環境委員会の児童の発案で、今日からワックスがけまでの間、毎週金曜日に「ゆかゴシゴシタイム」を行います。音楽が流れている５分間はみんなでゆかの雑巾がけをします。ピカピカの祥南小学校になるように、がんばっています。

　国際学級 大ずもう大会 わに場所の開幕です。とんとんずもうで対戦し、黒板に貼られた星取り表に勝敗を記録していきます。自分の手作りの力士たちを、強く、時にはやさしくとんとんし、勝敗に一喜一憂しながらとても盛り上がっていました。

　４年生は「愛知県」の勉強をしています。今日は、地図帳を使って、愛知県の市町村の特産物や工業製品を調べました。「岡崎市の特産物は何ですか？」「みそです。」と元気よく答えていました。また、「そのみそは、何みそか知っていますか？」という質問に「八丁みそです。」と正しく答える子もいました。

　３年生で学習したローマ字を生かし、パソコンでローマ字入力ができるように練習をしました。各自のレベルに合わせたソフトを使いました。まだまだキーの位置を確認しながらですが、少しでも早く入力できるように、みんながんばっていました。

　今日は、ボールゲームをしました。２つのチームの間に、カラーコーンや段ボール箱を並べ、的あてゲームの要領でボールを当てます。ボールを当てて、カラーコーンなどを移動させ、相手の陣地に多く移動させたチームの勝ちです。カラーコーンなどにボールが当たった時は、「やったー！」とうれしそうにガッツポーズをしていました。

　６年生の児童と保護者が安祥中学校で行われた入学説明会に参加しました。子どもたちは、少し緊張した様子で中学校生活の説明を聞いたり、施設や授業の様子を見たりしていました。中には、先輩の顔を見つけ、少しほっとした表情を見せる子もいました。子どもたちは、中学校入学に対して不安はあるものの、期待が膨らんだようでした。

その１

その２

「電気の性質とその利用」の学習で、手回し発電機で豆電球や発光ダイオードにあかりがつくか調べました。班で協力して、手回し発電機を回して、その時の様子を観察しました。また、手回し発電機を回している時の感覚についても話し合いました。

　児童集会を開催しました。今日は、２年生と４年生が発表しました。２年生は、ボディーパーカッションを、４年生は、先日行われた二分の一成人式で歌った「１０歳のありがとう」を披露しました。どちらの学年も素敵な発表でした。

　その後、２月１５日（金）に開催するありがとう集会でお客さんにプレゼントする「ありがとうの花」「世界で一つだけの花」の合唱練習をしました。当日まで、もっともっと練習をして、お客さんの心に響く歌にします。

　６年生では卒業制作として、「フォトフレーム作り」に取り組んでいます。今日は、デザインを考えて、木枠に下描きをしました。祥南小学校での思い出の写真を飾れる、素敵な作品になるといいです。

　今日の議題は「今日のヒーローについて（帰りの会）」でした。司会・黒板書記を子どもたちで担当し、クラス会議を進めていました。みんなの意見で、子どもたちのがんばりを認め合える帰りの会になるといいです。

　むつみ・みのりで育てていたカブを収穫しました。寒い中でも力強く生長してきたカブです。子どもたちは、「うんとこしょ、どっこいしょ！」と声を出しながら、楽しそうに収穫していました。葉っぱは立派だったのですが、カブは小ぶりでかわいらしいものでした。

　収穫したカブをみんなで分けるときに、少し工夫をしました。カブを袋に入れて番号を付け、あみだくじでもらうカブ（袋）を決めました。どきどき、わくわくした様子で、あみだくじの線チョークでたどっていました。

　寒い日が続いていますが、今朝は澄んだ空気がキンと冷えて、特に寒さの厳しい朝になりました。写真は校内の様子です。校内の池は薄く氷が張り、花壇のパンジーには霜が降りていました。そんな中でも、飼育小屋のウサギたちは元気に跳ねていました。子どもたちが、まだ小さなクローバーを持って来ると、うれしそうに近寄っていきました。

「書写の時間は何を学ぶ時間ですか。」と質問をすると「字を上手にするための時間です。」と答えが返ってきました。「そのために、姿勢を正し、集中してゆっくりていねいに練習しましょう。」と投げかけると、みんな背筋をピンと伸ばし、素晴らしい姿勢で集中して取り組みました。授業の後には、「集中したから疲れた。」と多くの子が言っていました。

「調べよう　いろいろなおかず」の学習で、自分で実際に調理するおかずをパソコンを使って、調べました。「これ、簡単でおいしそうだから、作ってみたい。」「このままだとありきたりだから、材料をジャガイモにかえてみる。」など、作る条件にあったおかずを一生懸命に探していました。実際に、どんな料理ができ上るのかとても楽しみです。

　「もののとけ方」の学習で、「とけ残った食塩やホウ酸をとかすにはどうしたらよいか。」について、実験を行いました。水の量を増やしたり、お湯を使ったりと予想して実験を行いました。実験後は、その結果をていねいにノートにまとめました。

　風が強く吹いている中、元気いっぱい体育の授業に取り組みました。なわとび、大なわとび、転がしドッジとみんなで楽しく活動しました。体がぽかぽかになりました。

「100cmをこえる長さ」の学習で、１ｍの長さづくりに挑戦しました。自分の腕の幅と比べたり、机の長さと比べたりして、紙テープを１ｍだと思う長さに切りました。その後、１ｍものさしで長さを測ってみると「長すぎたあ。」「９２ｃｍだった。惜しい。」などの声が上がりました。