その２

　高齢者の方の身体を理解するために、高齢者疑似体験を行いました。まず、3人1組になり、一人が手首やひざ、ひじなどに重りを付けました。２人はサポートとしてついていきました。目には視界を狭くするためのゴーグルを、手には手袋をはめました。実際に歩いたり、文字を書いたりしました。「首が重かったよ。」「本が読みにくかった。」「ひざを高く上げたつもりだったけど、全然上がっていなくて、びっくりした。」など、子どもたちからいろいろな感想が聞こえてきました。今後の学習につなげていきたいと思います。

　身体測定の前に、養護教諭が姿勢についての保健指導を行いました。姿勢が悪いと体にどのような悪い影響があるのかなどを分かりやすく説明していました。特に、前に内臓の絵を、後ろに背骨の絵をかいた手作りのTシャツを使って、姿勢が悪いと背骨が曲がってしまうことや内臓が圧迫されることなどを子どもたちに伝えました。指導中、子どもたちの姿勢がとてもよくなりました。これからも、よい姿勢を心掛けてほしいです。

　読書感想画として、「モチモチの木」を読んで心に残った場面を絵にしました。主人公の表情を考えたり、その時代の着物を調べたりして、場面に合った絵をかいていました。

　けがの予防に取り組んだ保健委員会の発表がありました。まず、学校のどこでけがが多いのかを調べ、その結果をけがマップとして整理し、運動場でのけがが多いことを発表しました。次に、けがをしたときの正しい手当てについての発表がありました。打撲やすり傷、鼻血などの手当ての仕方を画用紙にまとめ、発表しました。みんな真剣に発表を聞いていました。

　城址公園とささら川へ環境調査に行きました。城址公園には、あまりごみが落ちていませんでした。ささら川は、藻が増えていたので、それを取り除く作業をしました。きれいにしようと進んで草取りを始めた子もいました。学校に戻って、取った草やごみを観察しました。今後、どのような活動に広がっていくのか楽しみです。

9月16日、安祥城址公園にいきものを探しにいきました。草むらや水辺のいきものをつかまえたり、観察したりしました。

メダカの食べ物を顕微鏡で調べました。ミカズキモやアオミドロ、カイミジンコなどいろいろ見つけることができました。

「庄内平野では、どのように米作りをしているのだろう」をめあてに、学習を進めました。教科書や資料集を見て、分かったことや考えたことをグループで話し合ったり、発表したりしました。

　踊りの練習をしました。しっかりとストレッチをしてから行いました。音楽に合わせて、動きを覚えながら、踊っていました。前回よりも上手になっていました。

　自分が選んだ野菜を家や乗り物に変身させました。自分が住みたい部屋にしたり、カラフルな空にしたりと、思い思いに筆を走らせていました。

　自分たちが住んでいる南部小学校区について調べています。タブレットの地図で、周辺のお店や施設を探しました。よく遊ぶ公園や行ったことのあるお店だけではなく、知らない場所も見つけることができ、町探検が楽しみになりました。

　今日の給食の放送で、栽培委員会から「花の絵と花言葉を掲示板に貼ったので、みてください、」連絡がありました。見に行くと、たくさんの花の絵が貼ってありました。花言葉もすてきでした。

　校長先生から本の紹介がありました。「Your day will change the world　あなたの一日が世界を変える　今日が輝く１０の問いかけ」という本です。表彰もありました。生徒指導担当者からは、「自分のよいところを伸ばそう」と「掃除をしっかりしよう」という話がありました。

　講師の方を迎えて、温暖化を防止する学習を行いました。身近な生活の様子を振り返りながら、温暖化について知識を深めることができました。自分たちにできることから取り組んでいきたいという思いを強く持ちました。

　城址公園へ探検に行きました。子どもたちは、つるを発見して、「アサガオのつるみたいだね。」と言ったり、笙の塔に上って、「南部小学校が見える。」と言ったりしていました。他にも、田んぼやカエル、池のコイを見つけました。

「Unit５Do you have a pen?」を学習しました。ビンゴゲームを取り入れ、英語での文房具の言い方を楽しく覚えていました。　

　カタカナの学習をしました。今日は、「サ」と「コ」を勉強しました。字の形や筆順に気を付けて書いていました。

　長さの学習をしました。体育館の縦の長さや机の横の長さ、１時間に歩く距離は、ｍ、ｍｍ、ｋｍなど、どの長さの単位を使うのかを考えました。

「下水道出前講座」その２