「かぼちゃのつる」のお話を聞いて、自分勝手な行動をしているかぼちゃの気持ちを考えました。タブレットを使って、かぼちゃに顔をかいて、気持ちを表しました。気持ちよく過ごすには、「人に嫌なことをしない。」「気を付けて生活する。」という意見が出ました。

　なりたい職業を英語で答えました。みんなが「What do you want to be?」と尋ねると、一人ずつ、自分のなりたい職業を「I want to be a〜．」と答えました。「police officer」「zoo keeper」などの職業が発表されました。

「今からサツマイモの水やりをするね。」「見て、アサガオの花が咲いたよ。」「つるがすごく伸びたよ。」と、１年生の子どもたちが、いろいろ教えてくれました。朝から、元気いっぱいです。

「図をつかって考えよう」の学習に取り組みました。「はじめの数」と「残りの数」と「つかった数」がわかる文に線を引いて、色分けしました。それをもとにして、図をかきました。

　物語文「走れ」の一場面を読み取りました。登場人物である「のぶよ」と「けんじ」と「お母ちゃん」の行動や気持ちを本文から考え、近くの子と相談しながら、ワークシートに書いていきました。

　今日も様々な絵本を子どもたちに読んでくれました。子どもたちは、真剣な顔でお話を聞いたり、声を出して笑ったりして、楽しい時間を過ごしていました。

　歴史博物館、丈山苑、双子古墳に見学に行きました。

　歴史博物館の方に解説していただきながら文化財を見学したり、庭園を眺めながら石川丈山の生涯についての話を聞いたりと、貴重な経験をしました。

　給食の後は、掃除の時間です。１年生の教室でも、子どもたちがしっかりと仕事の内容を理解して、教室をきれいにしていました。床を拭いている子、ちろとりやほうきを使って掃除をしている子、本を整頓している子、ロッカーを雑巾で拭いている子など、どの子も頑張っていました。

「一万をこえる数」の学習をしました。数直線に示された大きな数を考えるときに、「１めもりがいくつになるのか確認すること」「右に行くほど数直線の数が大きくなること」が、大切だと分かりました。それを使って、問題を解いていきました。答え合わせでは、たくさんの子が手を挙げて発表しました。

　３つの部屋にわかれて、からだトレーニング、コミュニケーション、五感トレーニングをしました。映像に合わせて体を動かしたり、絵を見て話を考えたり、ガムテープをスタンプにして、色をぺたぺたつけたりしました。みんな、真剣に取り組んでいました。

「ことばあつめ」をしました。絵に合うことばが分かると、たくさんの子が手を挙げました。「くりです。」「くるまです。」と、はっきりと答えていました。手拍子に合わせて、みんなで、ことばを読みました。

　５年生のお兄さん、お姉さんが、２年生の教室に来てくれました。互いに、ペアの子の名前を覚えて、挨拶をしました。５年生からすてきなカードをもらって、２年生の子がうれしそうでした。最後に、ジャンケンをして楽しく遊んだペアもいました。

　３・４年生がペアになって、自己紹介をしました。３年生から名前を伝えて、自己紹介カードを４年生に渡しました。その後、４年生から３年生にカードを渡しました。これからの活動が楽しみです。

「閉じ込めた空気に力を加えると、体積や手ごたえはどうなるだろうか」をめあてに、実験をしました。「空気を押したら、ピストンの丸いあとが手についたよ。」「すごい力がいるよ。」「体積が小さくなったよ。」と空気に力を加えると、空気が縮むことを実験から理解しました。

　大きな画用紙いっぱいに、迫力のあるザリガニが描かれていました。色を混ぜて、いろいろな赤色を作って、トントンと丁寧に色を付けていました。ザリガニを飼育しているので、体の特徴をよくとらえて描いていました。できあがりが楽しみです。

　交通事故から自分の身を守れるように、安全な自転車の乗り方を学ぶ、交通安全教室が行われました。市民安全課の方が、正しいヘルメットのかぶり方や自転車の乗り方を教えてくれました。実地訓練では、たくさんのボランティアの方が、子どもたちを助けてくれました。子どもたちは、安心して訓練に臨むことができました。また、子どもたちのために自転車を貸してくださり、ありがとうございました。

　ささら学級の１年生の子どもたちが、野菜の観察をしました。自分のタブレットで写真を撮ったり、触ってみたりしました。ナスが収穫でき、うれしそうでした。

　タブレットを使って、好きな食べ物ビンゴをしました。文字を書いたり、消したりすることがスムーズにできるようになってきました。絵を描いた子もいました。消し方が分からない子に教えてあげる子もいました。

　ソフトバレーボールに取り組んでいます。今日のめあては、「勝つためには、どうしたらよいか考えよう」でした。チームで話し合いをしてから、練習をしました。ゲームでは、声を掛け合って、ボールをつないだり、相手のボールをタイミングよく、ブロックしたりして、考えながら動いていました。元気な声が、体育館に響いていました。

　学校のあじさいがきれいに咲いています。現在、あじさい読書週間中です。南小っ子タイムは、読書をしています。学年ごとに目標が設定されているので、どの子も目標に向かって取り組んでいます。静かに楽しみながら読書をしています。