広安小から届いた６５０枚ほどの「願いごと短冊」は、８月５日から始まる安城七夕まつりに飾ります。
児童会の子たちが自分たちの手で、広安小の「願いごと短冊」を飾り付ける予定です。

二本木小には７月１９日（火）まで職員室前に飾ってありますので、個別懇談会にお越しの際にぜひご覧ください。

熊本 益城町の広安小学校から、子どもたちの切実な願いが届きました。
この願いを一日も早く実現させてあげたい気持ちになります。
平穏な生活が戻ることを心から願っています。

７月１３日(水）今日の読みきかせは、１年生が対象でした。
１年１組『いいからいいから』『ともだちや』『きみはしっている』
１年２組『いいからいいから』『ぼくはモンスターのとこやさん』『キャベツくん』
１年３組『クレリア』『ピッサァぼうや』『きんぎょがにげた』
１年４組『ぞうくんのあめふりさんぽ』『いろいろおせわになりました』『はじめてのおつかい』
１年５組『へんしんマジック』『ぴあのうさぎ』『ひみつのがっき』『ねえどれがいい』『たまごのあかちゃん』

次に何が出てくるか、楽しみな１０分間
さまざまな演出と語りに 心が引き込まれていきます。

小さなエプロンを舞台に　大きな夢が広がって・・・
これからも楽しみな エプロンシアター

７月１１日(月）、今日の読みきかせは、５年生、６年生、ポプラ・とんぼ組が対象でした。
５年１組『ありがとう　私のいのち』『おむすびころりん』『いるの　いないの』『なつのいちにち』
５年２組『ねえ、どれがいい？』『あかちゃんのゆりかご』『ちがうねん』
５年３組『いわしくん』『でんごんでーす』『にげだしたひげ』『くつやのねこ』
６年１組『きみはしっている』『にじいろのみち』
６年２組『かさどろぼう』『ひみつのたからさがし』
６年３組『あっぱれアスパラ郎』『なにをたべたかわかる？』『がっこうのうた』
６年４組『原爆の父』
ポプラ・とんぼ組『もっちゃうもっちゃうもおもっちゃう』『ふしぎなナイフ』『コロッケです』『たまごのあかちゃん』

　川に入って夢中になってアマゴをつかみました。そして、命をいただくことの感謝の心も芽生えています。

７月７日は七夕　みんなはどんな願いごとを書きましたか？　
二本木小では、今もなお続く熊本の子どもたちの厳しい生活を思い、
さまざまな願いが短冊に込められました。

この短冊は、今年も８月５日からの安城七夕まつりのメイン会場に飾られます。
「願いごと日本一」の安城七夕まつりが楽しみになってきました。

全校朝会では
「全校７７７人がじゃんけんをして、全員が３分以内に３人に勝つ」という課題に挑戦しました。

さて、結果は
１回目の挑戦　４分３７秒
２回目の挑戦　３分０１秒
３回目の挑戦　２分４７秒　目標達成です！

「競い合い」では３分以上かかりましたが、「助け合い」をすると３分以内でできるようになりました。
さあ、２分３０秒以内をめざすには、どうしたらよいのでしょう。
「聴き合いタイム」で作戦を練ってみませんか。

友だちの考えをじっくり聴き合い、教室にはしっとりとしたあたたかな空気が流れています。

「聴き合いタイム」は、自分の考えを主張し合う「話し合い」とは異なり、友だちの考えに耳を傾けることにより、自分の考えと比べたり新たな考えに出会ったりすることができます。

７月１日（金）朝から気温がぐんぐん上がり、プールサイドは３０度に
心地よい水しぶきを浴びて、子どもたちの笑顔と歓声が広がる一日となりました。

７月はプールに何回入ることができるかな？　梅雨明けが待ち遠しい今日この頃です。

６月３０日（木）児童朝会
安城七夕まつり「願いごと短冊」に、復興への願いを込めて
「早く普通の生活を取りもどしてほしいです」
「応援しています！」

二本木小も広安小も「願いごと日本一」の安城七夕まつりに希望をふくらませて・・・

６月２９日（水）今日の読み聞かせは、１年生が対象でした。
１年１組『ルラルさんの自転車』『おかあさんのパンツ』『なにをたべてきたの？』『かなへびくん』
１年２組『じゅんばんこ』『かえるのおでかけ』『ぞうくんのあめふりさんぽ』
１年３組『なつのいちにち』『にじいろのしまうま』『やさいのおなか』『ワニくんのレインコート』
１年４組『わたしはあかねこ』『おしくらまんじゅう』
１年５組『１１ぴきのねことあほうどり』『めっきらもっきらどおんどん』『ねこガム』『ふしぎなナイフ』

６月２７日(月）今日の読み聞かせは、３年生、４年生が対象でした。
３年１組『かにのしょうばい』『あかちゃんのゆりかご』
３年２組『おおきなスイカ』『なにをたべたかわかる？』『くらべてごらん』
３年３組『みんなでいただきます』『いちにちおもちゃ』『やきざかなののろい』『このパン、なにパン？』
３年４組『くだものなんだ』『ひゃくにんのおとうさん』『かようびのよる』『ねこガム』
４年１組『ペンキやさん』『おさるとぼうしうり』
４年２組『さらやしきのおきく』『メアリー・スミス』
４年３組『地球の子どもたちへ』『コックのぼうしはしっていいる』
４年４組『だるまなんだ』『１１ぴきのねことあほうどり』『１１ぴきのねことぶた』『ちか１００かいだてのいえ』

登校するとタスキをつけて のぼり旗を持って
自主的に子どもたちが集まって、
あいさつ運動が始まっています。

今日も 梅雨空を吹き飛ばすような 元気な声が飛び交っています。

６月２３日（木）　梅雨の晴れ間の厳しい暑さの中、多くのご参観ありがとうございました。
どの教室もあたたかな眼差しに見守られて、学び合う子どもたちの瞳がいっそう輝いていました。

６月２２日(水）今日の読み聞かせは、２年生が対象でした。
２年１組『夜の博物館』『なつのおとずれ』『ねこガム』
２年２組『ぎょうれつのできるパンやさん』『いちにちパンダ』『パンダ銭湯』
２年３組『なつのいけ』『いい子にして、マストドン』『にげだしたひげ』『おかあさんのパンツ２』『よかったねネッドくん』
２年４組『むしばいっかのおひっこし』『おしくらまんじゅう』『つなひき』
２年５組『トマトさん』『おこる』『やいたやいた』『りんごごーごー』

朝７時４０分

登校してきた子どもたちが、自主的に集まってあいさつ運動
今では毎朝２０人くらいが集まって、「おはようございます！」の声が飛び交っています。

あいさつ運動は、みんなに元気を与え、自分も元気になります。
二本木小の「あいさつ運動」は、一日の学校生活の活力源になっています。

６月２０日(月）今日の読み聞かせは、５・６年生、ポプラ、とんぼ組が対象でした。
５年１組『木はいいなあ』『ねえ、どれがいい？』『ウラパン・オコサ』
５年２組『くだものなんだ』『しっぺいたろう』
５年３組『じごくのそうべい』『なにかがいる』
６年１組『まいごになったねこのタビー』『たまこおばあちゃんたびにでる』
６年２組『ぜつぼうの濁点』『ガチャピンとムックのものがたり』
６年３組『うさぎのみみはなぜながい』
６年４組『ヒギンスさんととけい』『にげだしたひげ』『いつもちこくのおとこのこ−ジョン・パトリック・マクヘネラー』
ポプラ・とんぼ組『ちょっとまって』『かなへびくん』『れいぞうこにマンモス』『おーいメダカ』

「ねえ、教えて！」の声に みんなが集まり出して・・・
白から赤へ　次々と帽子の色が変わっていく。

先生ひとりの力では できないことも、学級みんなの力でできるようになります。
子どもたちの力は すごい！　「学び合い」には 不思議な力が・・・ 　

みんなの力で 最後のひとりまで できるようになるんだね。
友だちに教えてもらってできると 喜びも大きいんだね。
先生も これがいちばんの喜び！

６月１５日（水）大学の先生４名が研究授業を参観してくださいました。
この日は、４学級で研究授業を行い、授業後にみんなで学び合い

「どこで学び合いが成立していたか」をメモに書き出し、みんなで聴き合いました。

授業後には、先生たちも学び合い
みんなで明日の授業をつくっています。