模造紙に書いたポスターとタブレット端末を使って ジグソー学習

ポスターの内容を説明する時に、タブレットに保存してある資料を使って説明をしています。アナログとデジタルのハイブリッドの活用に挑戦です。
質問には、タブレットに保存してある写真や図を使って、相手にわかりやすく説明することもできるようになってきました。
子どもたちの頭の中は、どんどんとアクティブに・・・・

グループに１台のタブレット
タブレットが１台あれば、これまでに蓄積した資料をいつでもどこでも見ることができます。写真や図を使って友だちに説明することができます。
思いついたことをその場で書き込むこともできます。

子どもたちの学びの世界がどんどんと広がっていくようです。

７月４日（月）４年生が総合学習で震度７の激震を体験
これまで学校で地震が起きた時にはどうするか、通学路で起きた時にはどうするか、教え合い聴き合いを繰り返し、いろいろと考えてきました。
熊本地震のような震度７を実際に体験することにより、さらに学びを深めていってくれることを期待しています。

いつ起きてもおかしくない大地震。
あらかじめ、通学路やその周りの危険な場所をチェック！

４年生は今、タブレットを活用してみんなで考えています。

もしも熊本地震のような大きな揺れがあったら・・・

４年生が校内の危険箇所を点検しました。落下物や転倒の心配が・・・
タブレットで撮影して、みんなで考えています。

事前にチェックしておけば、避難するときに安全な行動がとれるかな。
落下しそうなものや危険物は置かずに、安全に避難できるようにしようよ。
危険を少しでも避ける方法は？

４月２７日(水)。今年度はじめてのペア活動を行いました。
今年は２年生の子とペア。自分の名前と好きなものをおたがいに紹介しました。
握手やじゃんけんもして、みんなにこにこ。
一年間よろしくね！！