６月１８日(月）国語で「お手紙」というお話を勉強しています。手紙をもらったことがないけど、手紙を待つがま君。それを知ったお友達のかえる君のお話です。
　場面ごとに、がま君とかえる君の気持ちを考えながら音読をしています。気持ちを考えて音読できるようになったら、誰かに聞いてもらいたいと考えています。

６月１２日（火）自転車の乗り方を中心に交通安全教室を行いました。
　最初に、歩き方のルール「はひふへほ」＝「走らない、広がらない、ふざけない、へんな人についていかない、ほどうを歩く」を教えてもらいました。次に、自転車の安全な乗り方につい教えてもらいました。
　その後、自転車に乗れる人は自転車、乗れない人は歩いて、信号機のある交差点の渡り方など実際にやりました。自分の命を自分で守るために、みんな真剣に取り組みました。

６月６日（水）天候にも恵まれ、金星の太陽面通過を観察することができました。太陽観察めがねで見ると「太陽のほくろみたいだね」という声が思わず出ました。１時間ごとに観察を続けると、「ほくろが１時間前と場所が違うね」という声が聞こえました。
　天候に恵まれず、金環日食、月食は観察はできなかったけれど、日食の出前授業、観察会で、太陽や月などの天体に多くの子が関心をもつようになりました。

５月２９日（火）　国語「お手紙」の学習に入る前に、学年で「郵便ごっこ」をしました。教室に置かれた葉書を自由に使い、相手に伝えたいメッセージを書いたりイラストを描いたりしました。完成した葉書は、学年の廊下に置かれた郵便ポストに投函しました。教師が郵便屋さんになり、学級ごとに仕分けをし、翌朝、学級のポストに配達しました。みんなは、届ける相手のことを思いながら楽しく手紙を書き、わくわくしながら、自分に届く手紙を待ちました。
　手紙をもらうと、とてもうれしい気持ちになることがわかり、友達との絆がより深くなりました。