おはようございます。朝のすずしい時間に、野さいのおせわができましたか。今日は、野さい名人（めいじん）さんに、野さいのことを教えてもらいましょう。

　ミニトマトやナス、ピーマン、オクラは、あつい国からやってきました。みんなを元気にしてくれる、えいようたっぷりの野さいです。できれば朝日のあたる、風とおしのよいところにはちをおきましょう。そして、水は、朝、ねもとにたっぷりとやりましょう。土のひょうめんがかわいたときにも、やりましょう。
　オクラは、２〜３本のめが出ていましたね。本ばが３〜４まいになったら、くきが太いほうをのこして、もう一本のくきを、じめんぎりぎりできりましょう。ひきぬくと、ねがよわります。はさみをつかいましょう。

　音読・・・『名前を見てちょうだい』には、たくさんの人ぶつがとうじょうしましたね。その人ぶつにあった声やうごきでよんでみましょう。
　書しゃ・・・とめ・はね・はらいのきごうをよく見て、こいえんぴつ（２Ｂ）でれんしゅうしましょう。

　算数・・・『ひょうとグラフ』のふくしゅうです。プリントの１まい目をといて、こたえあわせをしましょう。

　作文・・・『さく文をかこう』のプリントの１まい目をよみます。⇒２まい目のれいをよんで、なにについてかくか、きめます。⇒やったことのじゅんばんをおもいだして、３まい目のプリントに、メモをかきます。きょうは、ここまで。

　体育・・・おうちの人とそうだんして、からだをうごかしましょう。なわとびでなくてもよいです。

きょうのべんきょうは、これでおわり。書しゃのきょうかしょ、算数のプリント、さく文のプリントをおうちの人に見せて、ほめてもらいましょう。

１ねんせいの　みなさん、げんきですか。
あついひが　つづいているので、がっこうの　あさがおは　「みずがほしいよ」と　いっていました。

みずやりを　したら、めが　でているのを　みつけました！
「おおきく　なってね」と　いって　みずを　かけたので、げんきに　そだっています。

みんなも　「おおきく　なってね」といって　みずやりを　してね。

おはようございます。
あさから天気がよく、気もちがいいですね。
やさいの水やりは、わすれずに　しましたか。

きょうも、じかんわりをさんこうに　学しゅうにとりくみましょう。

ことばのきまりやかん字ドリルをつかって　正しいかきじゅんで　かん字をかきましょう。
さんすうは、きのうの学しゅうをかくにんしながら、さんすうのともに　チャレンジしましょう。

音がくは「かっこう」をかしとドレミで　うたいましょう。
１だん目の♪かっこう（ソ ミ）のリズムと、
３だん目の♪ほうら(ソーミ)のリズムのちがいをいしきして　
のびやかなこえで　うたいましょう。

３年生のみなさん、こんにちは！
今日の音読は、国語の教科書にのっている「自然のかくし絵」ですね。
元気な声で音読できましたか？


今日は、自然のかくし絵クイズにチャレンジしてもらいたいと思います。

はじめに、上の写真を見てください。
この写真の中に、こん虫がかくれています。
何ひきかくれているか分かりますか？

答えは、下の写真を見てください。
みなさんは、全部のこん虫を見つけることができましたか？


つぎに、下の答えの写真をもう一度見てください。
３番と４番のショウリョウバッタの体の色がちがうことが分かりますか？
この２ひきのうち、緑色の草むらにかくれるのが上手なショウリョウバッタは、どちらでしょうか？
国語の教科書４２ページにのっているトノサマバッタの説明文をさんこうに考えてみてください。

みなさんの近くにある自然の中にも「かくし絵」があるかもしれません(^^)
ぜひ、探してみてください♪

　２年生のみなさん元気ですか。やさいの水やりは、わすれずにできたかな。
今日から時間わりをさんこうに学しゅうをすすめていきましょう。

しょしゃでは、ただしいしせいで、ていねいにかいていきましょう。

さんすうの「ひょうとグラフ」では、きょうかしょにかずや○をかきこんで、すきなあそびや学きゅう文この本のかずをしらべていきましょう。

生活かでは「なえをうえたよ」カードを作っていきましょう！
よーくかんさつして、気づいたことをたくさんかいていこうね。
色ぬりも「は」や「くき」の色をよく見て、ていねいにぬりましょう。

あさがおのうえかた１の　つづきです。

つちに　あなを　あけたら、いよいよ　たねまきです。

５.あけた　あなに　たねを　ひとつずつ　いれる。（しゃしん　ひだり）
６.かるく　つちを　かぶせる。（しゃしん　みぎ）
７.みずを　やさしく　かける。
　「おおきく　なってね」と　いって　かけると、げんきに　そだつよ。

あさがおを　うえたら、まいにち　みずやりを　わすれないでね。

１ねんせいの　みなさん、げんきですか？
５がつ７にち（もく）、８にち（きん）に　みんなの　げんきな　かおが
みられて　せんせいたちは　とても　うれしかったです。
わたした　あさがおは　もう　うえましたか？
まだの　こは　あさがおの　うえかたを　のせるので、さんこうに　してください。

１.うえきばちに　つちを　はんぶんいれる。（しゃしん　ひだり、まんなか）
２.「つちにまぜるひりょう」を　いれて、まぜる。
３.のこりの　つちを　いれる。
４.つちに　ゆびで　あなを　あける。（しゃしん　みぎ）

６年生のみなさん
久しぶりにみんなに会うことができてとても嬉しかったです。
先生たちが４月に植えたジャガイモが、どんどん大きくなってきました。
みんなも負けずに、どんどん課題を進めてくださいね！頑張りましょう！

　７、８日のとう校日には、みんなの元気なかおを見ることができて、先生たちはとてもうれしかったです。まえにわたしたしゅくだいにも、しっかりととりくんでいて、かんしんしました。さて、いっしょにうえた野さいのなえは、おうちでのばしょがきまりましたか。風とおしがよくて、たいようのひかりがとどくところにおいてくださいね。水やりもわすれずにがんばりましょう。大せつにそだててくださいね。
　あや先生とあんな先生のあいだにいらっしゃる人は、野さい名人のつづきちあき先生です。みんなの野さいのおせわを、手つだってくれます。ときどき、アドバイスをくれます。しつもんもうけつけます。

　５月の連休も終わって、今日の登校日で顔を見られてうれしかったです。今日会えなかった子も、明日会えるのを楽しみにしています。

　４月の卵からよう虫になり、大きくなってきたすがたは、みんな見てくれましたか？今日連休が終わってみてみたら、すっかり動かなくなっていました。どうして動かないかわかりますか？


　そうです！さなぎになったのです。

　たまごになって、よう虫になって、さなぎになるんですね。この変化のことを「完全変たい」というんです。へんたいというのは、体の様子が変わることを言います。
　そして、さなぎにならず、よう虫から、成虫（虫でいう大人）になるものもいて、その変化のことを「ふ完全変たい」といいます。

　同じように見えるアオムシでも、成長のしかたがちがいますね。自然てふしぎがいっぱいだね。

　愛知県教育委員会から、大型連休の過ごし方について通知が届きました。予防対策を十分、講じていただいているとは思いますが、通知に一度、目を通していただきますよう、お願いします。

大型連休の過ごし方について

１ねんせいの　みなさん、げんきですか。
きょうから５がつですね。
はるを　かんじられるような　あたたかいひが　ふえてきました。

５がつ７にち（もく）、８にち（きん）のとうこうびです。

せんせいたちは、きょうしつの　じゅんびをして　
げんきなみんなに　あえることを　たのしみにまっています。