最新更新日:2024/03/22
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学校だより「梨雲」第11号をアップしました。
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4年 ツルレイシの観察

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 5月に植えたツルレイシも大きくなり、種ができました。実の割れ目から、赤い種が出てきたことに、子どもたちは驚いていました。「さわると、ねばねばするよ!」「においはそんなにくさくないね」など、それぞれ発見をしていました。種から育てた植物から、また種がとれる。命の循環を感じることができました。

読み聞かせ会(2・5・6年、ポ・と)

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 先週から「ありす」さんによる読み聞かせ会が始まりました。
 子どもたちは久しぶりの読み聞かせに、真剣な眼差しで本をじっと見つめ、物語の世界に浸っていました。

アートカードで作品鑑賞!

9月9日(月)
アートカードを使って、作品鑑賞をしました。作品に描かれているもの、描き方、色彩など、作品の特徴を捉える「にたものつながりゲーム」を行いました。
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避難訓練

9月6日(金)
予告なしに避難訓練(地震に対する)が実施されました。
のびのびタイム時での避難でしたので、児童は、担任の指示がなくても、慌てず、揺れが収まるまで身を屈め、揺れが収まったら、運動場に無事避難しました。
これを機に、ご家庭でも実際に地震がきたときは、どう行動すればよいのか話し合ってみてはいかがでしょうか。
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お面作り

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画用紙を使って、自分だけのオリジナルの【おに】を作りました。
カラフルな色合いで、にぎやかなお面ができあがりました。

5年 火の舞練習

9月3日(火)
午後6時半より、自然教室で火の舞をする5年児童が運動場に集まりました。
実際に火をつけての練習です。ケガもなく無事に練習することができました。
自然教室本番でも大成功することを願っています。

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夏休み作品展はじまる

9月3日(火)
明日から始まる「夏休み作品展」の準備を行いました。
9月4日(水)10時40分より、体育館で公開します。
児童の力作ばかりです。ぜひ、ご覧ください。(9月6日正午まで)
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聴き合いタイム

9月3日(火)
火曜日の朝は「聴き合いタイム」。
子どもたちは、テーマについて、思い思いの意見を交流し合いました。
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新学期スタート

9月2日(月)
2学期がスタートしました。各教室には、担任からの温かいメッセージが書かれ、児童を迎え入れていました。
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4年 2学期スタート!

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今日から2学期が始まりました。
始業式では、きちんとした姿勢で校長先生のお話を聞きました。

何事も初めが肝心!
今日の「2学期もがんばるぞ!」という気持ちを大切に、2学期も頑張っていきましょう。

2学期が始まりました

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 長い夏休みが終わり、今日から2学期が始まります。子どもたちはたくさんの荷物をもって元気に登校しました。
 始業式では、代表児童が2学期に頑張りたいことを発表しました。その後の学級の時間では、係活動の担当を決めたり、宿題の答え合わせをしたりして過ごしました。
 明日から授業や給食が始まります。早く生活のリズムを整えて、勉強や運動を頑張りましょう。

学校をきれいにしよう! NO2

8月22日(木)
本日は、出校日でした。子どもたちが下校した後、職員で各教室をワックスがけしたり、粗大ごみを片づけたりしました。
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安城ふれあいスピーチ広場 群読練習会

8月7日(水)
 10月に開催される「安城ふれあいスピーチ広場」に、群読で参加をする児童の合同練習会が、三河安城小学校で行われました。本校からは2年生と3年生の代表の児童5人が参加しました。担当の先生方と一緒に、楽しみながらも真剣に練習していました。10月の本番が楽しみです。
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学校をきれいにしよう!

8月5日(月)
学校中のトイレを掃除しました。便器を磨き、床をふき、だれもが気持ちよく使えるように全職員で取り組みました。
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校内研修

8月1日(木)
杉山養護教諭と杉浦保健主事を講師に「エピペン対応研修」を行いました。アレルギー症状が出た児童への対応をシミュレーションしました。実際に行動したことで課題が分かり、スムーズな対応ができるように改善してまいります。
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授業力アップをめざして NO3

7月29日(月)
永守教諭、森教諭を講師に「道徳科研修」を行いました。テーマ発問に対して、どのうような学習活動を展開していくかグループを組んで考えました。
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授業力アップをめざして NO2

7月25日(木)
後藤教諭と内川教諭を講師に、外国語の授業力アップをめざしました。教員が児童の立場になって、様々な活動に取り組みました。
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プール、気持ちいい!!

7月24日(水)
プール開放が始まって、2日目。
輝く光の中、子どもたちは元気いっぱいです。
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夏休みスタート

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楽しい夏休みが始まりました。
今日はプール日和。1年生の笑顔も輝いていました!
楽しい夏休みを過ごしてください。

授業力アップをめざして

7月22日(月)
 授業力アップをめざして、教頭先生を講師に「新学習指導要領」について学び、「授業づくり」についてグループに分かれて研究しました。
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