２年生は、今車作りに熱中しています。
学級対決では。、今１組が２４マス（７ｍ２０ｃｍ）でトップです。
２位は５組で２２マス（６ｍ６０ｃｍ）３位から５位まではみんな１８マス（５ｍ４０ｃｍ）で並んでいます。
「ルールは、１０秒であおいでどこまで進めるか」
休み時間にも子ども達が車を進ませるうちわをあおぐ音と子ども達の歓声が教室に響いています。

１０月１２日（水）今日の読み聞かせは、１年生が対象でした。
１年１組『森のじゃんけん』『めしあがれ』『どうぞのいす』『きんぎょがにげた』　　１年２組『いそがしいよる』『おおかみと七ひきのこやぎ』
１年３組『いちにちパンダ』『きょうのごはん』『うえきばちです』『ずーとずっとだいすきだよ』
１年４組『きょうのごはん』『いちにちこんちゅう』『いちにちむかしばなし』『のらねこぐんだん』『きしゃぽっぽ』
１年５組『そらをとんだこねだわら』『ぼくのえんそく』『うそだあ！』

毎週火曜日の朝に行われる、聴き合いタイムでは
１学期の頃より確実にレベルアップしています。
聴く姿勢も良くなってきています。
「〇○さんに質問です！」「○○さんの意見が聴きたいです！」
子どもたちの元気な声が教室にひびいています。

聴き合いをすると みんなが笑顔になってきます。みんなの心がひとつに集まってきます。何を言っても聴いてくれる仲間がいる教室は、和やかな雰囲気に包まれています。

毎週火曜日の「聴き合いタイム」を楽しみにしている子が増えてきました。
「聴き合いタイム」は ココロが笑顔になるサプリメントのようです。

　デイサービスに行き、わくわく交流会を行いました。わくわくドキドキしながらおじいちゃんおばあちゃんと接し、みんな笑顔で過ごせてよかったです。次はもっとわくわくする交流会にしたいですね。

１０月５日（水）今日の読み聞かせは、２年生が対象でした。
２年１組『いちにちむかしばなし』『いちにちぶんぼうぐ』『わかがえりのみず』
２年２組『きんぎょがにげた』『おおきくなるっていうことは』『つきよのかいじゅう』『上方落語　犬の目』
２年３組『しゃっくりがいこつ』『みんなにゴリラ』『これはすいへいせん』
２年４組『どんぐりのき』『給食番長』
２年５組『ぼくのパン　わたしのパン』『うんちしたのだれよ』『パンプキン』『ハロウィンの星めぐり』

グループに１台のタブレット
タブレットが１台あれば、これまでに蓄積した資料をいつでもどこでも見ることができます。写真や図を使って友だちに説明することができます。
思いついたことをその場で書き込むこともできます。

子どもたちの学びの世界がどんどんと広がっていくようです。

　おじいちゃんおばあちゃんとのわくわく交流会に向け、グループでわくわくする遊びを計画しています。高齢者疑似体験とおじいちゃんおばあちゃんとお話をしたことを生かし、どんな遊びができるかな。

１０月３日（月）今日の読み聞かせは、５・６年生、ポプラ・とんぼ組が対象でした。
５年１組『のっぺらぼう』『ねこの看護士　ダディ』『串かつやよしこさん』
５年２組『しげちゃん』『かぼちゃスープ』
５年３組『おばけ屋敷へようこそ』『かぼちゃスープ』
６年１組『おもいのたけ』『王さまのライオンのケーキ』
６年２組『ハロウィンってなあに？』『パンプキン』
６年３組『はせがわくんきらいや』『月になったナミばあさん』『えほん寄席・大安売り』
６年４組『おおきなおうちとちいさなおうち』『まかしとき』
ポプラ・とんぼ組『いちにちおばけ』『いちにちむかしばなし』『いちにちおもちゃ』『いちにちどうぶつ』

　ＡＬＴの先生の授業がありました。いろいろな色の名前の言い方を覚えたり、Ｉlike○○で自分の好きなものを伝えたりしました。楽しく英語を話すことができました。

９月２８日（水）生活単元学習で、大豆ショップを開くために、保健の先生による手の洗い方指導を実施しました。映像の大好きな児童は、手の洗い方の動画に合わせて、楽しく学びました。動画視聴後に、歌を歌いながら手洗いを実践しました。

９月２８日（水）今日の読み聞かせは、２年生が対象でした。
２年１組『いちにちパンダ』『いちにちぶんぼうぐ』『いちにちでいいから』
２年２組『ルラルさんのぼうえんきょう』『かいじゅうたちがいるところ』『ちがうねん』
２年３組『まほうのえのぐ』『どうぞのいす』『おなら』
２年４組『サラダでげんき』『じゃがいもポテトくん』『もっちゃうもっちゃうもうもっちゃう』
２年５組『ほしじいたけ』『ほしばあたけ』『しゃっくりがいこつ』『おへそのあな』『みて！』

火曜日の朝一番は「聴き合いタイム」
やわらかな小さな声に耳をすまして、みんなが聴いてくれるようになりました。
聴いてくれる仲間がいるから 自分の考えを言いたくなってきます。先生もじっくりと聴いていてくれるからうれしくて・・・

「わたしと似たような考えをもっている人は、その考えを聴かせてください。」と考えがつながっていきます。

９月２６日（月）今日の読み聞かせは、３年生、５年生が対象でした。
３年１組『かっぱ』『くいしんぼうのはなこさん』
３年２組『おおさむ　こさむ』『ゆきのひ　どうぶつえん』
３年３組『へっこきよめどん』『あらまっ！』
５年１組『十二支のはじまり』『へいわってすてきだね』『おかあちゃんがつくったるる』
５年２組『Ｏ１Ｌ　ＭＯＯＮ』『すうのむかしｂ串かつや　よしこさん』
５年３組『１つぶのおこめ』『さんすうのむかしばなし』『あれあれ？そっくり！』
５年４組『おおきな木』『ゆけ！　ウチロボ』

　生活科の風で動くおもちゃ作りが盛り上がっています。一人ひとりが様々な工夫をして多種多様な車を作っています。これから友達と協力しながらよく走る車を追究していく予定です。みんな楽しげにうちわを仰いでいます。

　高齢者疑似体験をしました。手足の重みや、関節の曲がりにくさを実感しました。「思ったより大変だ」「毎日が辛い」「手伝えることがあれば手伝いたい」体験を通して色々なことを感じました。

来る９月２５日（日）の熊本 広安小の運動会に向けて、
６年生が寄せ書きをして応援幕をつくりました。5.4ｍ×2.4ｍのビッグサイズです。

ひとりひとりの思いや願いが届き、すばらしい運動会になることが６年生の喜びです。
「運動会をやると聞いてうれしくて応援したくなりました。」
「ようやくできる運動会 成功を祈っています！」
「笑顔いっぱい 元気いっぱいの運動会になるよう 応援しています。」

９月１３日（火）に「昔遊びを楽しむ会」を行いました。昔遊びの名人さんたちに、遊び方やうまく技ができるようになるこつを教えてもらいました。これからも楽しく遊んで、“昔遊び名人”をめざしていきます。

９月１４日（水）今日の読み聞かせは、１年生が対象でした。
１年１組『しりとりのだいすきなおうさま』『どこいったん』『つきのぼうや』
１年２組『ふしぎなナイフ』『ちょっとだけ』『はじめてのおつかい』
１年３組『夏平くん』『もりのおふろ』『ふうとはなとキジ』
１年４組『ルラルさんおごちそう』『かぼちゃスープ』『アリとくらすむし』
１年５組『うえきばちです』『そらをみよう』『いもほりきょうだいホーリーとホーレ』『マンドリルおじさんのおなら』

朝一番、この日の「聴き合いタイム」のテーマは、
「なぜ日本は銀メダルをとることができたのか」

リオ五輪400ｍリレーを観戦した子どもたちは、
バトンの練習をがんばったから・・・
心ひとつに力いっぱい走ったから・・・
100ｍ個人でくやしい思いをしたから・・・

ジャマイカやアメリカの選手は、全員が自己ベスト９秒台。日本は全員が１０秒台。しかも、ジャマイカもアメリカも２人ずつ決勝に出ているのに、日本は一人もいない。
こんなに差があるのに、世界の強豪と競い合えたのはなぜだろう？
「３７秒６０のなぞ」をみんなで考え聴き合いをしました。　

教室には「つなぐ技」と「チームワーク」が育ち、銀メダルの「聴き合い」ができるようになりました。　さあ、次は金メダルめざして！　
２年生の子どもたちも先生たちも 心はアクティブ！