最終見学地、東大寺です。大仏の大きさには本当にびっくりしました。東大寺の見学を終え、バスで学校に向かっています。

奈良に到着しました。平城宮跡を巡ったら、東大寺にむかいます。

　１１月２日（水）、修学旅行２日目。全員元気です。昨夜は、みんなで漆器の飾色体験をしました。これから朝食を食べ、バスで奈良に向かいます。

　班別行動を終え、全員が旅館に到着しました。みんな元気です。

　京都到着後、班別行動になりました。班別行動で体験活動を行いました。３１の事業所に協力いただきました。

　班別行動中です。　清水寺、二条城、金閣寺には、多くの班が行くことになっています。もう昼食を食べている班もあります。

　全員無事京都駅に到着しました。学級写真を撮影し、これからタクシーに乗って、班別行動開始！！

１０月２６日（水）今日の読み聞かせは、２年生が対象でした。
２年１組『へいきへいき』『つきよのかいじゅう』『へんしんクイズ』
２年２組『ほしじいたけ　ほしばあたけ』『ヘンテコはみがき』
２年３組『ちゅうしゃなんかこわくない』『ほしじいたけ　ほしばあたけ』『かぜをひいたおつきさま』
２年４組『きょうりゅうとうちょじんはパンツだいすき』『こびとのくつや』『ひっこしだいさくせん』
２年５組『こんもりくん』『へんしんトンネル』『ぼくんちカレーライス』『うえきばちです』『やさいのせなか』

澄み切った青空の下、子どもたちは声をかけ合って 大なわとびを楽しんでいました。　

春、夏、秋・・・ホップ ステップ ジャンプ！　
子どもたちが大きく伸びる ジャンプの季節がやってきました。

１０月２４日（月）今日の読み聞かせは、５年生、６年生、ポプラ・とんぼ組でした。
５年１組『じゅげむ』『りんごかもしれない』
５年２組『だいじょうぶ　だいじょうぶ』『ぼくんちカレーライス』『中をそうぞうしてみよ』『やさいのせなか』
５年３組『ふまんがあります』『うめじいのたんじょうび』『きょうのごはん』
６年１組『しげちゃんとじりつさん』『数ってどこまで数えられる？』
６年２組『いしゃがよい』『うそだあ』『いえでをしたくなったので』『まんぷくです』
６年３組『ヘンテコはみがきこ』『３びきのこぶた』『建築家のばあい』
６年４組『かさどろぼう』『魔女たちのあさ』『うえにはなあに　したにはなあに』　
ポプラ・とんぼ組『つきよのかいじゅう』『オオカミがきた』『へんしんクイズ』『わらべうたであそびましょ』

１０月２１日、養下公園に遠足に行きました。遊具で遊んだり、おにごっこをしたりして、友達と楽しく過ごしました。また、ドングリをたくさん見つけ、秋のおとずれを感じました。

１０月２０日（木）に、安城市内の先生だけでなく、県内からもたくさんの先生に授業を参観してもらいました。懐かしい先生方の顔も見られて、「○○先生が来てたよ」と報告してきた子どもがたくさんいました。

先日、子ども発表会「泣いた赤おに」のオーディションをしました。３年生全員の前で、はきはきと気持ちをこめて発表している姿はとても素晴らしかったです。

研究発表会「みんながわかる みんなでできる みんなとつくる」

300人余の参観をいただき、全学級の授業を公開しました。
子どもたちの輝く目と小さな声に耳を澄ます姿が印象的でした。

９月１７日（月）今日の読み聞かせは、３年生、４年生が対象でした。
３年１組『このすしなあに』『いちにちむかしばなし』『ひとりでおとまりしたよるに』
３年２組『うきわねこ』『こんもりくん』
３年３組『やさいのおなか』『みんなでゴリラ』『くものすおやぶんとりものちょう』『ごちゃまぜカメレオン』
３年４組『かえるをのんだ　ととさん』『せんたくかあちゃん』『ねこガム』
４年１組『おふくさん』『ボヨンボヨン大王のおはなし』『りんごかもしれない』
４年２組『いちにちぶんぼうぐ』『いちにちおばけ』『いちにちむかしばなし』『きょうのごはん』
４年３組『ウェン王子とトラ』『干し柿』
４年４組『いちにちパンダ』『かぼちゃスープ』『数ってどこまでかぞえられる？』

模造紙に書いたポスターとタブレット端末を使って ジグソー学習

ポスターの内容を説明する時に、タブレットに保存してある資料を使って説明をしています。アナログとデジタルのハイブリッドの活用に挑戦です。
質問には、タブレットに保存してある写真や図を使って、相手にわかりやすく説明することもできるようになってきました。
子どもたちの頭の中は、どんどんとアクティブに・・・・

２年生は、今車作りに熱中しています。
学級対決では。、今１組が２４マス（７ｍ２０ｃｍ）でトップです。
２位は５組で２２マス（６ｍ６０ｃｍ）３位から５位まではみんな１８マス（５ｍ４０ｃｍ）で並んでいます。
「ルールは、１０秒であおいでどこまで進めるか」
休み時間にも子ども達が車を進ませるうちわをあおぐ音と子ども達の歓声が教室に響いています。

１０月１２日（水）今日の読み聞かせは、１年生が対象でした。
１年１組『森のじゃんけん』『めしあがれ』『どうぞのいす』『きんぎょがにげた』　　１年２組『いそがしいよる』『おおかみと七ひきのこやぎ』
１年３組『いちにちパンダ』『きょうのごはん』『うえきばちです』『ずーとずっとだいすきだよ』
１年４組『きょうのごはん』『いちにちこんちゅう』『いちにちむかしばなし』『のらねこぐんだん』『きしゃぽっぽ』
１年５組『そらをとんだこねだわら』『ぼくのえんそく』『うそだあ！』

毎週火曜日の朝に行われる、聴き合いタイムでは
１学期の頃より確実にレベルアップしています。
聴く姿勢も良くなってきています。
「〇○さんに質問です！」「○○さんの意見が聴きたいです！」
子どもたちの元気な声が教室にひびいています。

聴き合いをすると みんなが笑顔になってきます。みんなの心がひとつに集まってきます。何を言っても聴いてくれる仲間がいる教室は、和やかな雰囲気に包まれています。

毎週火曜日の「聴き合いタイム」を楽しみにしている子が増えてきました。
「聴き合いタイム」は ココロが笑顔になるサプリメントのようです。

　デイサービスに行き、わくわく交流会を行いました。わくわくドキドキしながらおじいちゃんおばあちゃんと接し、みんな笑顔で過ごせてよかったです。次はもっとわくわくする交流会にしたいですね。