Author: 岩崎 正樹

平成２７年度第１０号

発行日 ２０１６．１．７

安城市立東山中学校

東山たより

迎 春
～ 優しさとは ～
校長
謹んで新年のお慶びを申し上げます。
体育大会や文化活動発表会などの校内行事、あるいは各種大会やコンクールなど、多く皆様方に参加や応援をしていただきました。また、ボランティア等を通し地域行事への参加の機会を数多く与えてくださいました。おかげさまで家庭や地域と学校との絆を深めたり、生徒のやりがいを高めたりすることができました。その結果、皆様に愛される中学生が増えてきたように思います。ありがとうございました。本年も皆様に愛される中学生を目指していきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。
さて、人に愛されるには、優しさは不可欠だと思います。新年に当たり「優しさ」について考えてみたいと思います。高校生の時、付き合っていた彼女にふられました。彼女の言葉が衝撃的でした。「加藤君は優しくない。弱い犬ほど良く吠える。」そう言って去っていきました。
犬には申し訳ないけれど、一般的に弱い犬、小さな犬の方が威勢良くキャンキャンと吠え続けます。犬が吠えるのは、ストレス・警戒・恐怖・欲求だといわれています。人間も同じようなところがあるようです。強い人は自分に自身があるために、あるいは、自分を良く見せる必要がないので堂々としています。人に噛みついたり議論をふっかけたりすることもありません。そして、精神的に余裕があります。しかし、反対に当時の私のように自分に実力がなく自信がないと、自分を良く見せようとよけいなパフォーマンスが多くなります。本当の実力は隠して大きく見せようとします。むやみに攻撃したり、いろいろなでまかせを言ったりと、とても騒がしくなるのです。自分が嫌われてしまうのではないかといつも不安に思っており、精神的な余裕は全くありません。
強い人は精神的に余裕があります。たとえ時間に追われていても人の話をきちんと聞きます。どんなに忙しくても人に手をさしのべることができます。相手は、優しさを感じ愛されていることを実感するでしょう。
「優しさ」とは、強さであり、精神的な余裕があることではないでしょうか。「優しさ」のあふれる学校になったらすばらしいと思います。

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東山たより

心身の成長をめざした長距離走大会（１・２年生12/16、３年生12/17）

体育主任
長距離走は「つらい・苦しい」の代名詞ではないでしょうか。だからこそ、その人の本性が出るのだろうと私は思います。走っている中、苦しい局面でどれだけがんばれるかどうかです。そしてそこには成長ポイントがあると信じています。生徒たちは朝のランニング、体育の授業、大会当日と、自分の壁を越える場面に数多く直面してきました。越えた数だけ成長し、３学期につながっていくことを期待したいと思います。

１年生
クラス総合 優勝：６組 ２位：３組
選抜男子 優勝：６組 ２位：７組
選抜女子 優勝：１組 ２位：３組
２年生
クラス総合 優勝：３組 ２位：６組
選抜男子 優勝：３組 ２位：１組
選抜女子 優勝：４組 ２位：５組
３年生
クラス総合 優勝：１組 ２位：４組
選抜男子 優勝：２組 ２位：８組
選抜女子 優勝：１組 ２位：５組

１年生 選抜男子の部
１位：生徒 (４組) 8’46 ２位：生徒 (２組) 8’52
３位：生徒 (４組) 8’54
４位：生徒 (１組) 8’57
５位：生徒 (６組) 8’58

１年生 選抜女子の部
１位：生徒 (１組) 4’26 ２位：生徒 (３組) 4’28
３位：生徒 (３組) 4’29
４位：生徒 (６組) 4’35
５位：生徒 (１組) 4’36

１年生 一般男子の部
１位：生徒 (６組) 9’28 ２位：生徒 (６組) 9’29
３位：生徒 (６組) 9’30
４位：生徒 (７組) 9’43
５位：生徒 (３組) 9’45

１年生 一般女子の部
１位：生徒 (６組) 4’57 ２位：生徒 (３組) 4’59
３位：生徒 (４組) 5’04
４位：生徒 (１組) 5’05
５位：生徒 (８組) 5’06

２年生 選抜男子の部 / １位：生徒 (７組) 8’43 ２位：生徒 (５組) 8’44 / ３位：生徒 (１組) 8’47 / ４位：生徒 (１組) 8’49 / ５位：生徒 (２組) 8’52

２年生 選抜女子の部
１位：生徒 (５組) 4’27 ２位：生徒 (４組) 4’35”2
３位：生徒 (４組) 4’35”5
４位：生徒 (７組) 4’36
５位：生徒 (３組) 4’39

２年生 一般男子の部
１位：生徒 (１組) 9’36 ２位：生徒 (３組) 9’41”3
３位：生徒 (１組) 9’41”8
４位：生徒 (１組) 9’47
５位：生徒 (６組) 9’54

２年生 一般女子の部
１位：生徒 (６組) 4’53 ２位：生徒 (６組) 4’58
３位：生徒 (６組) 5’05
４位：生徒 (３組) 5’10”2
５位：生徒 (５組) 5’10”9

2年生女子

３年生 選抜男子の部
１位：生徒 (２組) 8’30 ２位：生徒 (７組) 8’38
３位：生徒 (３組) 8’41
４位：生徒 (２組) 8’42
５位：生徒 (５組) 8’44

３年生 選抜女子の部
１位：生徒 (５組) 4’22 ２位：生徒 (６組) 4’37
３位：生徒 (１組) 4’51
４位：生徒 (５組) 4’52
５位：生徒 (６組) 4’54

３年生 一般男子の部
１位：生徒 (３組) 9’35 ２位：生徒 (３組) 9’38
３位：生徒 (３組) 9’45
４位：生徒 (３組) 9’49
５位：生徒 (８組) 9’55

３年生 一般女子の部
１位：生徒 (７組) 5’09 ２位：生徒 (１組) 5’14
３位：生徒 (１組) 5’16
４位：生徒 (１組) 5’17
５位：生徒 (７組) 5’23

３年生男子

２学期 善行賞受賞者

日々、清掃活動をがんばった生徒、学級や委員会活動に貢献した生徒たちが善行賞を受賞しました。毎日の生活の中でのさりげない優しさ・地道な努力の輪が、学級や全校に広がっていくことを期待しています。

１年１組	生徒 学	生徒 学
２組	生徒 学	生徒 学
３組	生徒 清	生徒 学

１年４組	生徒 清	生徒 学
５組	生徒 学	生徒 学
	生徒 清

１年６組	生徒 清	生徒 清
	生徒 委
７組	生徒 学	生徒 学
８組	生徒 清	生徒 清

２年１組	生徒 清	生徒 清
	生徒 清
２組	生徒 清	生徒 あ

２年３組	生徒 学	生徒 学
４組	生徒 学・清	生徒 あ・清
５組	生徒 清	生徒 学・清

２年６組	生徒 学・清	生徒 学
７組	生徒 学	生徒 清
１０組	生徒 学

３年１組	生徒 地	生徒 委
２組	生徒 学	生徒 学
３組	生徒 学	生徒 学

３年４組	生徒 学	生徒 学
５組	生徒 学	生徒 清
６組	生徒 学	生徒 学

３年７組	生徒 清	生徒 学
８組	生徒 学	生徒 学

（学：学級活動 清：清掃活動 委：委員会活動 あ：あいさつ 地：地域貢献）

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№	「学校生活を振り返りましょう」（生徒アンケート）結果	昨年度と比較	ＡＢ割合	平均	１年	２年	３年
					ＡＢ	ＡＢ	ＡＢ
1	学校へ行くことが楽しい。	○	86	3.3	89	81	85
2	授業は分かりやすく、楽しい。	○	76	2.9	84	72	71
3	授業では、進んで自分の意見や感想などを発表している。		57	2.7	56	49	65
4	授業に集中して取り組めている。		83	3.1	87	77	85
5	困ったり、悩んだりしたとき、相談できる友達がいる。		89	3.5	92	88	88
6	困ったり、悩んだりしたら、相談できる先生がいる。		62	2.8	68	60	57
7	学級に問題があれば、みんなで協力して解決している。		67	2.9	80	69	64
8	自分は学級の中で役立っている。	○	44	2.4	53	39	40
9	あいさつや返事ができる。		85	3.3	86	83	86
10	清掃を一生懸命にやっている。	○	84	3.3	95	77	79
11	生徒会活動に、本年度積極的に参加・協力している。		70	2.9	72	61	75
12	ボランティア活動（生徒会・地域主催等）に、本年度進んで参加した。	↓	50	2.5	39	43	66
13	学校行事（自然教室、職場体験学習、修学旅行）に積極的に参加した。		95	3.7	96	93	96
14	部活動に、積極的に取り組んでいる。	↓	85	3.4	93	87	65
15	交通安全やけがや病気に、気をつけている。		91	3.6	94	88	92
16	約束や規則を守っている。		92	3.5	93	90	95

２学期学校評価・自己評価アンケート

№	教育活動診断票（保護者アンケート）結果	昨年度 と比較	ＡＢ割合	平均	１年	２年	３年
					ＡＢ	ＡＢ	ＡＢ
1	学校は、教育目標・教育方針を分かりやすく知らせている。	↓	74	2.9	79	78	65
2	学校は、教育活動に関する情報を積極的に伝えている。	↓	75	2.9	77	77	71
3	学校は、地震や風水害や不審者の対応について子どもや保護者に分かりやすく伝えている。		86	3.2	85	88	86
4	学校は、保護者や地域の人たちと接する機会を多く設けている。		78	3.0	77	81	78
5	学校では、ＰＴＡ活動が活発で充実している。		78	2.9	77	81	76
6	学校の教育活動に、保護者や地域の人たちがボランティアとして積極的に参加している。		74	2.9	68	81	76
7	学校は、施設・設備の充実に努め、それを有効に活用している。	○	80	3.0	80	85	79
8	学校は、規則や社会のルールを守る態度を育てようとしている。		83	3.0	89	84	77
9	本校教職員は、子どものよさを見つけ、認めてくれている。		78	3.0	85	77	70
10	本校教職員は、子どものまちがった行動を適切に指導してくれる。		76	2.9	84	72	68
11	本校教職員は、いじめや問題行動に対して真剣に動いてくれる。		73	2.9	80	74	66
12	お子さんは、学校へ行くのを楽しみにしている。		85	3.2	88	80	87
13	お子さんは、あいさつや返事ができる。	○○	93	3.2	83	81	86
14	お子さんは、体育大会や文化活動発表会などの学校行事を楽しみにし、積極的に参加している。		91	3.5	94	89	90
15	お子さんは、授業が分かりやすいと言っている。		59	2.6	64	52	60
16	お子さんは、部活動に積極的に参加している。 （３年生：参加していた。）		92	3.6	95	86	93
17	お子さんは、学校に信頼できる友達がいると言っている。		89	3.4	93	85	89
18	お子さんは、気軽に相談できる教職員がいると言っている。		63	2.7	69	64	53
19	お子さんは、地域の行事（ボランティアを含む）に進んで参加している。		59	2.7	56	55	68
20	あなたは、お子さんのことについて、気軽に教職員に相談できる。		61	2.7	71	57	54

№	学校教育診断（教職員 アンケート）結果	昨年度比較	ＡＢ割合	平均
1	本校の生徒は、学校が好きである。		98	3.3
2	本校の生徒は、基礎学力が身に付いている。	↓↓	71	2.8
3	本校の生徒は、授業中、進んで自分の意見や感想などを発表できる。		66	2.8
4	本校の生徒は、困ったり悩んだりしたとき、友達や先生に相談している。	↓	71	2.8
5	本校の生徒は、学級等に問題があれば、自分たちで解決しようとする。	↓	49	2.6
6	本校の生徒は、あいさつや返事ができる。		62	2.7
7	本校の生徒は、そうじ当番の仕事を一生懸命にやっている。	○○	48	2.5
8	本校の生徒は、生徒会活動に積極的に参加したり、協力したりできる。		85	3.0
9	本校の生徒は、ボランティア活動（生徒会・地域主催等）に進んで参加している。	↓↓	88	3.4
10	本校の生徒は、学校・学年行事の意義を理解し、意欲的に取り組んでいる。		93	3.3
11	本校の生徒は、部活動に意欲的に取り組んでいる。	↓	88	3.3
12	本校の生徒は、自分の健康を管理する意識が育っている。		59	2.7
13	本校の生徒は、安全意識が育っている。	↓	45	2.5
14	本校の生徒は、規範意識が育っている。	○	74	2.8

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東山たより

栄光の記録

日	曜	内 容
１	金	元日
２	土
３	日
４	月	仕事始め
５	火
６	水	ＰＴＡ校外指導
７	木	３学期始業式 下校完了12:00 午後部活動14:00～15:15
８	金	給食開始 交通安全指導日 ＳＣ・学校司書来校 / 日課変更:木①②⑤⑥③ ④校内書き初め大会
９	土
10	日
11	月	成人の日
12	火
13	水	⑤２年立志講演会
14	木	学校司書来校（午後） / ３年生学年末テスト（５教科）３年生は終了後下校 / ２年生実力テスト（５教科）①～⑤・⑥１年生：授業、２年生立志の会練習
15	金	ＳＣ来校 ４５分授業 / １年生「食の指導」④⑤⑥（⑥２年生立志の会練習） / 委員会・立案会・代議員会（兼 生徒議会）
16	土
17	日	家庭の日
18	月	学校司書来校 避難訓練
19	火
20	水	交通安全指導日 ＰＴＡ校外指導 木曜日授業①～⑥
21	木	タガログ語通訳来校(午後) / 水曜日授業①～⑥ 午前中４５分授業 午後５０分授業 / ３年生４時間授業・３年生保護者会（13:45～） / ⑤１・２年生学校参観（13:45～14:25）
22	金	ＳＣ、ポルトガル語通訳来校(午後) / 午前中４５分授業 午後５０分授業 / ３年生４時間授業・３年生保護者会（13:45～） / ⑥２年生立志の会練習
23	土	英語検定（９：００～） / かがくのひろば・あしあと展（～２４日 市文化センターにて）
24	日
25	月	Ⅰ期時間割（～3/24） 学費口座振替 / ALT来校（～２９日）午前中４５分授業 午後５０分授業 ３年生４時間授業・３年生保護者会（13:45～）
26	火
27	水	⑤⑥３年私立一般直前指導
28	木	４５分授業 ３年私立・専修学校推薦入試
29	金	ＳＣ・学校司書来校 / 交通安全指導日 ４５分授業
30	土	漢字検定(14:00～)
31	日

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○剣道昇段審査(8/30.)
二段：生徒(3-2)
初段：生徒(1-2) 生徒(1-7) 生徒(2-4) 生徒(2-6)
○第54回ＪＡ共済小・中学校書道コンクール(9/4)
銀賞 生徒(2-2) 佳作 生徒(3-4) 生徒(1-7)
○非行防止ポスターコンクール(9/6) 入賞 生徒(3-8)
○家庭の日啓発ポスターコンクール(9/7)
佳作 生徒(2-2) 努力賞 生徒(2-3)
○平成2７年度安城市明るい選挙啓発ポスターコンクール(9/10)
入選 生徒(1-6) 佳作 生徒(1-2)
○『三河の子』作品審査(10/2) 入選 生徒(1-1) 生徒(3-8)
○第36回安城選手権大会硬式テニス・一般女子(10/5)
優勝 生徒(2-6) 第2位 生徒(1-6)
○第41回マーチングバンド・バトントワリング東海大会(10/25)
金賞 生徒(3-1)
○平成27年度第２回日本漢字能力検定(11/18)
二級 生徒(3-4) 生徒(3-4) 生徒(3-5)
○全国中学生人権作文コンテスト愛知県大会(11/20)
奨励賞 生徒(3-8)
○中学生人権作文コンテスト(11/20)
激励賞 生徒(3-3) 生徒(2-7)
○2015年度第2回実用英語技能検定(11/14)
準2級 生徒(3-3) 生徒(3-6) 生徒(3-6)
生徒(3-8) 生徒(3-8) 生徒(3-1)
○税についての中学生の作文(11/16) 優良賞 生徒(3-8)
○第27回市民文芸まつり(11/22) 俳句の部 特選 生徒(1-5)
○第５回安城市バドミントン交流大会個人戦(11/29)
Ｃランク男子 ダブルス ３位 生徒(2-7) 生徒(2-5)
Ｃランク女子 ダブルス ３位 生徒(2-3) 生徒(2-1)
○第42回松濤館空手道選手権大会(12/14)
組手 中学生男子 有段
優勝 生徒(1-8) 第２位 生徒(1-5) 第３位 生徒(3-1)
形 中学生男子 有段 第２位 生徒(1-5)
○あんぷくまつり作品展(12/5) 銀賞 生徒(10組) 生徒(11組)
○第48回安城シティマラソン(12/13)
中学男子１年生３km 第３位 生徒(1-7)
中学女子2・3年生1.5km 第７位 生徒(2-5)
○第1８回安城市バドミントンジュニア大会 中学生の部(12/13)
男子ｼﾝｸﾞﾙｽ 優 勝 生徒(2-7)
第３位 生徒(2-5) 生徒(2-2)
女子ｼﾝｸﾞﾙｽ 第２位 生徒(3-2)
第３位 生徒(3-1) 生徒(3-5)
男子ﾀﾞﾌﾞﾙｽ 優勝 生徒(2-7)・生徒(2-5)
第２位 生徒(2-3)・生徒(2-2)
第３位 生徒(1-3)・生徒(1-5)
女子ﾀﾞﾌﾞﾙｽ 優 勝 生徒(3-1)・(他校生徒)
第２位 生徒(3-2)・生徒(3-5)・
第３位 生徒(2-3)・生徒(2-1)
生徒(1-1)・生徒(1-6)
○校内作文コンクール 最優秀(12/22)
生徒(1-2) 生徒(1-3) 生徒(2-2) 生徒(2-7)
生徒(3-4)生徒(3-5)

１月行事予定

○２月の主な行事予定
２月 ２日（火） １年生実力テスト
４日（木） ２年生立志の会（午後）
９日（火） １年生職業講話会（午後）
１０日（水） 東山中学校学校説明会
１８日（木） １・２年生学年末テスト(４教科)
１９日（金） １・２年生学年末テスト(５教科)
２５日（木） 卒業生を送る会
２６日（金） ３年生給食終了
３月 ４日（金） 卒業式
１６日（水） 生徒会役員選挙
２３日（水） １・２年生給食終了
２４日（木） １・２年生修了式